首页 -> 2003年第12期
博喻，助你酣畅地表达
作者：张国东
诗人连用10多个比喻摹写过耳即逝的乐声，细腻地表现了乐曲旋律的变化：舒徐流畅，沉咽低回，间歇停顿，激越雄壮，戛然而止。“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”“冰泉冷涩”等等音强、音高、音色、节奏各不相同的喻体形象，不仅调动了读者的联想和想像，而且作者对音乐的独特感受也随描写的展开倾泄而出，何其痛快，不愧为“摹写声音之至文”。
这种用一连串的喻体，从不同的角度，进行多方面的描绘、说明同一个本体的修辞，就是博喻。运用博喻，能强化本体的特征，增加诗文的形象性，充分表达作者的思想情感，使读者获得更为真切的感受。除描摹声音外，在写人、绘景、说理和抒情等方面，都能起到酣畅表达的效果。
一、描写形神兼备的人物
《明湖居听书》白妞出场一节，在描绘了主人公“秀而不媚，清而不寒”的仪表之后，又用浓墨重彩刻画她两眼的一顾一盼：“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那远远坐在墙角里的人，都觉得王小玉看见我了。”作者采用“画眼睛”的方法，多方酣畅淋漓的设喻，尽显其妙。“秋水”见其明净，“寒星”显其清透，“宝珠”示其光亮，“水银”写其温润，酣畅淋漓地把白妞“心灵的窗户”展现开来，一个光彩照人的形象栩栩如生，呼之欲出。
二、描绘多姿多彩的景物
朱自清的《绿》用博喻写景：“这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！”首句从形容入手，以“裙幅”喻绿，突出潭水涟漪的飘逸之美；第二句从神韵入手，以“心”设喻，略略的羞涩中透着蓬勃的生机，画出了绿的情愫和灵性；第三句从光泽、质地入手，以“涂了‘明油’”“鸡蛋清”喻绿，把绿水的洁净、软嫩活脱脱地状写出来；末句则从色彩入手，以“碧玉”喻绿，突出一潭清水的纯粹、明洁和深邃。整个句群浑然一气，让读者不能不觉得这绿“着实可爱”。
三、说明抽象深刻的道理
荀况的《劝学》：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”为说明“假物”的重要，这一段反复运用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等四个比喻，说明人借助于学习，可以有很大的进步，充分论证了学习的重要作用，而荀况雄辩家的气势也突现了出来。
四、抒发隽永动人的情思
宋代词人贺铸《青玉案》的末四句为：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”黄梅时节，作者想起暗恋的情人踪迹杳无，愁肠百结。无赖中，闲愁不由得像无边无际的如烟青草，似狂飞乱舞的满城风絮，若淋漓不休的黄梅时雨，那般繁多、纷乱而绵长，又是那般迷茫，集中于眼前而不能排遣。词人巧借三个具体的富于感染力的形象，反复加以形容，将这不可触摸的“闲愁”化为三个有声有色的景物，一吐为快。
总之，博喻辞格能酣畅的表达作者的思想感情，使行文呈现出一种流动的韵律美，在摹声、写人、绘景、说理、抒情等方面有着广泛的用武之地。何不将它将装入智囊，让你也酣畅一回！