首页 -> 2005年第3期
高考作文的１０个锦囊
作者：何 郁
——地板上的暖瓶倒了。女孩也吓了一跳，猛地回过头来。事情尽管极简单，但这近乎是一个奇迹：父女俩一点儿也没碰它。的的确确没碰它，而主人把它放在那儿时，虽然有点摇晃，可是并没有马上就倒哇。
暖瓶的爆炸声把主人从屋里揪了出来。他的手里攥着一盒方糖。一进客厅，主人下意识地瞅着热气腾腾的地板，脱口说了声：“没关系！没关系！”
那父亲似乎马上要做出什么表示，但他控制住了。
“太对不起了。”他说，“我把它碰了。”
“没关系。”主人又一次表示这无所谓。
从主人家出来，女儿问：“爸，是你碰的吗？”
“……我离得最近。”爸爸说。
“可你没碰！那会儿我刚巧在瞧你玻璃上的影儿。你一动也没动。”
爸爸笑了。“那你说怎么办？”
“暖瓶是自己倒的！地板不平。李叔叔放下时就晃，晃来晃去就倒了。爸，你为啥说是你……”
“这，你李叔叔怎么能看见？”
“可以告诉他呀。”
“不行啊，孩子。”爸爸说，“还是说我碰的，听起来更顺溜些。有时候，你简直不明白是怎么回事，你说得越是真的，也越像假的，越让人不能相信。”
女儿沉默了许久。“只能这样吗？”
“只好这样。”
锦囊9：行文不能顾此失彼
在评卷的过程中，我们常常为某些文章感到可惜，这些文章应该说选点（也就是切入点）不错，立意也不错，构思也好，甚至语言也有一定的个性，但是他们常常在一个问题上马失前蹄，这就是在行文的过程中顾此失彼，丢三落四，关照不周。比如说，注意了主要人物，忽视了次要人物，论证了主要方面，忽视了次要方面，注意了局部，忽视了整体，追求了创新，忽视了常规常理，常常是“攻其一点，不及其余”，这就是行文关照不周。还有比这更小的行文关照不周，这就是在前文中提到的东西，在后文中缺少交代，不知其终。有一个著名的电影学家说，如果在影片的前面出现手枪，在影片后面你一定要让这把手枪射出子弹，这就是关照周全。这两年比较突出的行文关照不周还出现在议论文中，不少同学注意了对事例的概述，但忽视了理性的思辨，议论缺少应有的力度和分量，以至于给人头重脚轻的感觉。
锦囊10：文面不能脏、乱、差
小考和中考作文，对文面有比较明确的要求，他们规定文面洁净、好看可以得2～5分，我认为这是应该的，因为一个体面的文面是一个人良好素质的反映。高考作文没有这样明确规定，但事实上在评卷人的心目中是有一个印象分的。在评卷的过程中，这样的事情常常发生，有不少考生就吃了这方面的亏，这尽管是一个小问题，但也要引起我们的重视。
[1]