首页 -> 2005年第7期
我的琴弦人生
作者：熊 菁
——感悟成长
在春夏秋冬的轮回中，在无数个365个日子里，我们渐渐长大，唱着苦辣酸甜不同的歌一路走来。在不同的人生阶段和生命境遇中，体验着不同的人生况味。那每一个灿烂的笑容，每一滴苦涩的眼泪，每一次难忘的成功，每一个刻骨铭心的挫折，都是生活给予我们的馈赠。在这馈赠中，我们崇尚过，敬佩过，依恋过，倾心过。也许，这才是多彩、多味的人生，真实、鲜活的人生。
让我们启动自己的心灵，诚心诚意地去感受，去思索。
[学生组]
我的琴弦人生
◆贵州实验中学熊 菁
我喜欢一个人在安静的时候弹响自己心爱的红木吉它。因为它不仅可以反映我的心情，也能折射出我的生活。而我的成长也正如一把六弦琴——有轻盈、有沉重、有和谐、也有单调。六根粗细不同的琴弦，六种旋律不一的生活……
六弦好像责任，它可是够沉重了。从“子不孝，父之过”到“国家兴亡，匹夫有责”……不难发现，现在衡量人的尺度不在职位高低，而在是否尽责。正所谓“铁肩担道义”“任重而道远”，它能不沉重吗？
五弦象征着友谊。在很多人心中，友谊是美好、使人愉悦的东西。不是有位西方哲人说过“友谊就像太阳”吗？我以为不然，有的时候，友谊往往没有我们想象的那么甜蜜。更多时候，它像五弦一样沉闷。因为友谊的大敌是斤斤计较，嫉贤妒能，而现实生活中这样的人也不少啊！沉重的友谊，何时你才能蜕下身上沉重的壳？
那就把四弦比做胆识吧！一个人必须敢做敢为、善做善为才叫有胆识。胆识是胆量和见识的有机结合，是思考与行动的紧密配合，是勇气与谋略的和谐聚合。六者相辅相成，缺一不可。
三弦像自信。莎士比亚说过“对自己都不信，还会信什么真理。”由此可见自信的重要性。班超的“不入虎穴，焉得虎子”，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，李大钊的“试看将来的环球，必是赤旗的世界”，毛泽东的“自信人生二百年，会当水击三千里”，阿基米德的“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，无不是自信的有力见证。自信是帆，有了它，我们才能在人生浩瀚的大海中，激流勇进，永不言败！有了自信便成功了一半，够简单吧？可要想拥有一份自信却很不轻松啊！
二弦似宽容。它是一种理解和体谅他人的豁达大度。我很喜欢这么一句话：宽容是金，宽容是银；宽容是寒冬里的一缕阳光，能融化皑皑白雪；宽容是沙漠里的一股清泉，能滋润干涸的心灵。正是如此，宽容不是空洞的表白，不是苍白的宣誓。它明朗——只是一个善意的眼神，一句温暖的话语。举手之劳便弹响了它，何乐而不为呢？
至于一弦，则只能用青春来诠释了。因为它是何等的轻快呀！有了它，步履不会凝重，笑容不会庸俗。有了它，我们的未来，便牢牢地掌握在了自己手中。
…………
我不可能仅用六弦弹出一首雄浑的《保卫黄河》；
我不可能仅用五弦奏出一曲《友谊地久天长》；
我也不可能仅用四弦演出一首《勇气》；
我甚至不能仅用三弦绎出一首《相信自己》；
我更不能仅用二弦弹出那首《原谅》；
我同样不可能仅用一弦拨出《青春纪念册》。
但是，我可以用我的六根琴弦合起来弹奏一个完美的人生——青春、宽容、自信、胆识、友谊、责任……
我的人生，我心爱的六弦琴……
（指导教师吴祝会）
【细细品味】
开篇即扣题，运用整齐的句式，用比喻把“琴弦”与“人生”巧妙连缀在一起，自然切入下文。
能另辟蹊径去思索，适时亮出融合了自我思维意识的观点，对“友谊”的诠释较为新颖，在段末，小作者又发出了一声沉重的叹息和理性的呼吁，给人以心灵上的强烈震撼。
一连串的引语，使文章有一种厚重的感觉，有一种浓郁的文学色彩，更增添了那种不容置疑的力量。
文句较有意蕴，可见作者是用心在写，用理性的头脑在思考。
此处妙极！既用“乐曲”巧妙回应前文，耐人寻味，又有思想深度上的一个显著提升，引人沉思。
结尾凝练，与文题、开局真正做到了三位一体，互相映衬，使文章结构圆合。
【点 评】
小作者虽然涉世未深，但对生活却有着自己独到而成熟的体悟。心灵上升腾起的体悟应怎样外显出来，这就需要动脑思索构思、运笔的技巧性因素。小作者正是深谙此道，已把驾驭文章和调控语言的能力修炼得较为熟练，用生动、形象而贴切的比喻激活了如流水样的汩汩情思，“琴弦”根根喻指“人生”种种，“六弦”就成了“人生品性”的外在彰显形式，琴弦上跳动的音符就构成了人生汪洋中的朵朵浪花。如此精意覃思的为文妙法，确能勾起强烈的阅读欲望，引起读者情感上的强烈共鸣。
属佳文如用名剑。剑道之精深，并不在于招式的纷繁炫目，而在于力道的拿捏与技法的运思，故剑道当以简单、实用为妙。行文亦如此，此篇文章无华章丽句的充盈，文辞简约但不简单，在平淡、冲和、质朴之中透露出来的自是一种深刻，六弦演绎人生的六段插曲，六段插曲互相补充，相互配合，才是一个完美的人生，才能奏响人生境界的大交响乐。
文章行文一气呵成，不拖泥带水，在结构上又充分注意到了内在思维的交融，时时勾连相应，从而使文章在结构上呈现出建筑美。好的文章是建构在阅历的基础上的，小作者对现实的审美眼光极为老到，对现象的体察较为细致，对音乐的领悟很为精微，对生活的体验颇为深刻，这些也正是这篇文章耐读、耐品味的原因所在。
点评者简介
何国石，现任教于辽宁铁岭调兵山高级中学。市级优秀教师，发表教学文章累计达三十余万字，多次应邀参编高中生辅导用书，为《辽宁考生必读丛书》特约编辑。