首页 -> 2005年第7期
冬日情怀
作者：朱烈兵
——感悟自然
你是否喜欢这样的场景：闲坐水边，耳边是轻轻流过的溪水的声音，是小鸟在枝头清脆婉转的鸣叫，静下心来，还可以听到微风拂过树梢的话语、落叶着地时微微的叹息……
走进自然，让一片树叶、一块石头、一滴露珠、一片云彩，投入你的心田，带给你和谐的美感，让最动人的风景幻化成最美丽的心情，升华成最纯净的心灵。
亲近自然，心底那些真实的东西缓缓流出，世俗的欲望在自然的轻快明亮中渐渐隐匿，情感慢慢浸染上沉静与平和。
感悟自然，倾听天籁，陶醉山水，我们触摸到一个真实而有灵性的世界，由此可能开启理性的思考，悟出人生的真谛，发现生命的本质。
自然给我们智慧，这智慧让我们的笔下流淌着诗意的哲理。
[学生组]
这是一个被白雪和篝火所诱惑的季节。苍穹的缝隙间留着一抹残阳，稻草人的帽子被无情的寒风吹落，只剩下几只麻雀在叽叽喳喳地谈论着什么。面对空旷的原野，面对难以言状的惨淡，你只能以沉默相对。
一只红泥小炉温暖着欲雪的黄昏，你的思绪像摄影师将画面推向童年——稚朴的你搓着通红的小手，调皮地用竹棒敲打着屋檐下的冰帘。你看到冰帘在阳光的照射下折射出七彩梦幻，而庭院里的梅花安然地接受着零落成泥的造化。冬日的小河边，你欢快地踏着银琢玉雕的水晶世界，做着冰上芭蕾的梦。这醉人的画面缓缓移动，渐渐温暖你的双眼。
此刻，在星光暗淡的冬季，是谁刺痛了你情的缱绻。
一朵朵雪花如一只只飞舞的白蝴蝶，闪动着冬之灵韵。你喜欢独行在这茫茫雪地上，一任雪温柔的声音在耳边呢喃。曾以为独步雪地的聊赖足沉默一生，曾以为风中的承诺可融化千年的冰雪。但是，总有太多的理由让你咀嚼过去。
雪花飞飞扬扬，把万物装点得素裹银装，冰清玉洁，仿佛要将这世间的一切丑恶洗净，因此，你对雪有了更深的敬爱。儿时一个飘着雪花的晨日，父亲问：“下雪天谁更高兴？”“当然是我啦。”“不，小狗最开心。”于是父女俩开怀大笑。掷雪球，打雪仗，堆雪人，雪温暖了贫穷年代的记忆，雪也搓红了你童年的岁月，在雪花恬然飘落的柔美声中，你谛听到它真实的呼唤了吗？那是生命的律动和延续啊，雪融化的过程就是渗透生命的内心过程。你仿佛看到蛰伏于冰封中的泥土倔强地透出一种鲜活的光泽。渐渐地，你化作了一瓣雪片，在那寒冬的腊月里凝为一种无声的渴求！
你，亭亭的背影婉约成疏影横斜的梅枝，你的想象完美着记忆中的往事。在春天寒冷的枝头，谁燃烧了整个季节？
站在冬的边缘，春天已离你很近，你听见那斑斓的钟声在悠然回荡吗？清亮的音乐响起，梅花从枝头舒展开来，从雪的深处突兀而来，让所有的伪善和怯懦自惭形秽。
对于梅和雪，你的心境挚爱而澄澈，总以为每一朵殷红的梅花都为你开放，蓦然惊喜后，却又感慨自己的多情。
一个与梅有关的名字，给你一种友情。
（指导教师陈 波）
【细细品味】
作文有欲扬先抑法，本文开头描绘一幅惨淡冬景的意图亦是如此，但是，小作者所取景物“稻草人的帽子、几只麻雀”却甚为特别。
这一节是本文内容最实在的地方，也揭示了在冬日最深的感悟——冬天也是生命的律动和延续。
化用林逋的诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
【点 评】“冬日情怀”这样的作文不好写，题目面大，易导致内容空洞，如果没有深厚的人生阅历，写出来的文章就很有可能是“为情找景”，而不是“因景生情”。本文虽然也存在以上的一点不足，但小作者的写作功力却借助这篇作文得到了展现。他善于通过修辞来雕饰文句；他的笔调沉稳，有内蕴，有张力；他的联想、想象能力也极为丰富，标题写冬日，但并不止于冬，而是写冬、写友谊，并且对站在冬之边缘的春也作了展望。
（李雪松）
点评者简介
李雪松，现任教于江苏滨海中学。近两年潜心研究高考与高中语文教学，在省级以上刊物发表教育教学论文一百余篇。