首页 -> 2006年第7期
空城
作者:薛 白
这是座被高楼分割的城市。指头,只能指指破碎的天空。偶尔会有鸟儿寂寞地飞过,无力地扇动着翅膀。没有双脚的鸟儿,只能选择飞翔,我望着天空,我想知道那些仓皇南飞的鸟群究竟带走了谁的思念。
城市,总是不平静的,夜夜歌舞升平,日日纸醉金迷,发出恼人的噪音,但除了噪音,我们还能发出什么真正的声音呢?城市,总是平静的。一切的发生都早已安排妥当,只需按照剧本开演,我们都是很好的演员,朝九晚五地上班,蝇营狗苟地生活,塞车总会在特定的时间、特定的地点发生,情人,总会在特定的时空、特定的情景出现。一切的一切似乎早已练习了好多遍,像一只上了发条的娃娃,不停地在空中来回舞蹈。
天空微微颤抖了一下,桃花落了一地,城市开始下雨。
曾一度迷恋上公园里的桃花,城市中最温情的地方,它们安静而疯狂地开着,接近死亡般地开着,然后它们开始成群地飘落。落在平静的土地上,落在阴湿的小巷里,落在人们的脸颊上,有时我会把它们放进嘴里,甜美而苦涩,就像你潮湿的嘴唇,它们寂静且安详,颓败而迷茫,生长,只为飘落?
大街上到处充斥着物质和尘土的气息,令我感到局促、不安。
人流是浑浊的河流,盲目地向前奔涌。我想,我是喜欢陌生人的,有时我们只相隔几厘米,但我们的灵魂却相隔千里。人流给我的感觉总是冷漠的,人们都披了件透明的外衣,包裹自己。没有对谈,没有安慰,一往无前。
我想我一直在寻找,寻找与我有着相同烙印的人,坚定而深刻,他们夹杂在人群当中,轮廓模糊,不易辨认。也许我们会擦肩而过,互相对视,没有道别,他们的表情淡定,神情慵懒,眼神空洞,灵魂干涸,某种悲痛,无法诉说,但或许,我们只是阳光下变幻着不同表情以驱赶时间对我们产生恐惧的人。
等待,刷白了头发,望眼欲穿,繁花再开,彼岸,没有灯塔。
(指导教师 张 瑛)
总 评
这是一篇立意独特,结构完整,格调不凡的学生习作,成功之处在于:充分展示了小作者不俗的写作才华——他目光敏锐,思想深邃,能洞察一座表面繁华的城市的内核,巧借“空城”这个特定的意象,以凝练形象,蕴含丰富,自成一格的个性化语言,比较完美地表达出自己的感觉和思想,这也是本文最大的亮点。而不足之处也显而易见:作者思想过于成人化,洋溢全文的是“颓废”之气,缺乏青少年应有的青春朝气和乐观向上的情绪。生活中有阳光也必然有阴影,中学生应更多地关注生活中的阳光,多感悟现实中积极的事物或现象,从而让人深受感染或鼓舞。这也是中学生写作的一个基本要求和努力的方向。
(点评教师 何效明)
点评者简介
何效明,江苏省青年骨干教师。现任教于江苏省盐城中学。从事高中语文教学十多年,并多年任教高三毕业班。在二十多家省级以上报刊发表教育教学论文四十多篇,指导学生作文发表一百多篇,参编《名师导学》《补充教材》等教辅用书数本。