首页 -> 2006年第9期

教师节品尊师联

作者:李盛仙




  9月10日是我国的教师节。社会上流传着许多尊师重教的对联,这些对联意蕴深远,表达了对教师的敬爱之情。
  马寅初先生是一位著名的教育家,l941年在重庆庆祝他60寿辰时,周恩来为他手书了一副对联:
  桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟。
  此联工整精当,表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉,对其健康长寿的良好祝福。
  中国当代教育家陶行知先生一生忠诚于教育事业,郭沫若曾为他题写对联:
  千教万教教人求真;千学万学学做真人。
  此联把事业、品德、理想、追求,都重笔浓缩于纯朴的联语中。
  著名散文家朱自清先生长期在清华大学任教,深受师生爱戴。他在51岁时积劳成疾不幸逝世,当时许德珩为他撰写了一副挽联:
  教书三十年,一面教,一面学,向时代学,向青年学,生能如斯,君诚健者;
  生存五一载,愈艰苦,愈奋斗,与丑恶斗,与暴力斗,死而后已,我哭斯人。
  此联简括了朱自清先生的生平和性格,诚挚感人。
  教育界老前辈、杨开慧烈士的父亲杨昌济先生曾撰一联抒怀:
  自闭桃源称太古;欲栽大木柱长天。
  杨老先生思想进步、品德高尚、学识渊博,他投身教育工作,默默无闻地实现“欲栽大木柱长天”之志,他这种甘为人梯的精神,深受后人的敬重!
  教师是学生步入知识殿堂的引路人,是人类灵魂的工程师,深得学生爱戴。教师节来临之时,有位中学生给数学老师送了这样一副对联:
  指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;
  平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。
  联中巧嵌数学名词,贴切自然,耐人寻味,表达了学子对老师的敬仰之情。
  人之一生,孰能无师?因此,教师一直受到人们的尊重,社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道:
  一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;
  十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。
  此联堪称绝妙。上联从一到十,下联逆序从十到一,各用十个数目字按序排列,实属不易。它生动地写出了人民教师甘作蜡炬、愿为春蚕的崇高精神境界。
  恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。
  这副对联格调凝重,比喻恰当,寓意殊深,对平凡岗位上的人民教师作出了高度评价。
  三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。
  这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”“讲台”与“国运”连在一起;把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起,令人更加感到教育工作的崇高。
  尊师重教的对联还有很多,都表达了对教师教书育人的肯定和甘于奉献的精神的赞美,使人读后对老师油然而生敬意。