首页 -> 2006年第10期
丝线串珠与顺流直下
作者：鲍亚民
文气不贯通在作文中表现为三种情况:第一，句与句之间缺乏合理的逻辑顺序。句、段组织得不合理，就会杂乱无章，它反映了作者的思维缺乏条理性。第二，句与句之间缺乏应有的语言呼应，读起来感到生硬，缺乏连贯感。第三，语言表述中的跳跃现象。这里又有两种情况：一种是认识问题，由于对事物缺乏深入、细致的理解，对事物发生的前因后果、来龙去脉没有弄清楚，表述时便少了一些必不可少的环节。另一种是没处理好由思考向语言的转化，语言便不连贯。
那么作文如何做到“文气贯通”呢？下面介绍两种方法。
一、丝线串珠法
要使语言连贯，写作时完全可以用丝线串珠法，使段落与段落之间流畅过渡。段落与段落之间是相对独立的，每个相对独立的段落都是一颗珍珠;段落与段落之间应按照一定的关系凝聚在一起，使段落衔接自然流畅，而丝线是贯穿文章段落衔接的中心句。
请看下面的作文：
愿 景（节选）
天津一考生
我不知道前行的路上有几多挫折，尽管年少，但陷进泥泞遭风袭雨的经历已让我领教世间变幻。但愿景指点我，命运的坎坷是上帝亲宠，只有在这艰辛多舛的险滩上留下足迹，才能有资格欣赏明天的缤纷色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！
我不知道摔倒之后能不能站起来，稚嫩的双肩还常常让父母用亲情慰藉抚摩。但愿景正视我，就此躺下激情之火就会熄灭，拼搏之路就会中断，只要还有一盏信念之灯闪光，就没有理由成为生活的懦夫，命运的俘虏。成功之神青睐无畏的勇士，并亲传衔取橄榄枝的秘笈：打破心中封冻的冰河！
我不知道耕种了是否有收获，心想事成的梦境一直停驻在枕间。但愿景启迪我：人的一生如同四季，春种、夏耕、秋收、冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望让生活充实多彩，活力为心田驱除杂草荒芜，总以为世间的温暖全来自太阳，其实心头的种子会传送出神奇的能量！
我不知道面对抛来的鲜花与掌声我会不会沉醉，荣辱得失的喜悲已让我领教人性的玄奥。但愿景点化我：荣誉\声名，如同鸦片，取用适量为良药，沉于其中销骨积毁，魂魄无存。它不过是一次暂时小憩，一次修补调试的喘息。人在征途，不是归人，只是一个踌躇满志的过客！
我不知道捧出真诚是否会赢得友情。利来利往的市井俗媚把千年文明染上污渍。但愿景教导我：坦诚的价值似足色的黄金，永远不会贬值，与它为伴，付出的是踏实自信，获取的是纯洁温馨，知己的定义是坦荡中的愉悦，理解中的幸福。任何功利的迎取应和，留给你的只能是隐隐作痛的悔过。
本文用“我不知道……”这一过渡语来贯穿上下段落，使段落之间意思连贯起来，读来琅琅上口，语势一气贯通，极为流畅。
二、顺流直下法
文章以思想的发展或感情的变化为线索选取材料，布局谋篇。动笔前把思想或感情调整成有序顺畅的脉络，然后选取能体现思想或感情变化的事件或场景，把它们排布在思维流动或感情发展的各个变化点上。这样，思想或感情是河流，事件或场景是河中或急或缓的朵朵浪花。浪花飞溅，使文章有活力；河水向前，使文章流畅。
请看下面的作文:
黄山松，我读懂了你！（节选）
安徽一考生
你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？
云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避他方……
一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗？
安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！
这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文……这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。
“相看两不厌，独有敬亭山”“天门中断楚江开，碧水东流至此回”“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”……这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗？
众人皆知大禹“三过家门而不入”，却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀！“乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往，而那“举手长劳劳，两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗？
黄山松，我读懂了你！黄山松，你是徽魂！
文章以“黄山松，我读懂了你”为线索选取材料，布局谋篇。一句“你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗”，引出作者的感情波澜，一句“读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗”，引出了作者对安徽的赞美之情。这样文章写来就像奔流向前的河水，自然流出，生动流畅。