首页 -> 2007年第8期
拥抱你——蓝色苍穹
作者：王金朝
——题 记
姑苏城外的暮鼓晨钟被无情的年华折裂，我就在这沧桑的折裂中无奈地成长。成长是一件何其痛苦又迷茫的事，我于是习惯了低下头跌跌撞撞地前行，不小心被茅草割伤，痛苦满山坡，我徘徊着不知何去何从。
直到那一天在我成长的梦境中，我看到了我明慧的天使，她抚摸我的秀发，爱怜地对我说：“我的孩子，我赐予你那片蓝色苍穹，抬头去寻觅吧！它会教你学会如何成长。”我从梦中醒来，似懂非懂，可我确定嘴角有一抹幸福的微笑。于是在现实的繁忙穿梭中，我为自己留下了抬头仰望苍穹的时间。
我认真地凝望那片苍穹，青瓷般的古朴与自然，像极了一张孩子的脸。苍穹大大方方地蓝着，深邃的蓝色一直蔓延到无际天边，在阳光的照耀下，如同灯下变幻多彩的蓝晶体。一瞬间那些深深浅浅的蓝色开始流淌，温暖了我的心房。
白云在那片蓝色苍穹上自由地游走，不时地，大朵大朵的浮云变幻着模样在那些蓝中翱翔，像一位位娇小可爱的少女身披白色的轻纱在蓝色霓虹灯的照耀下轻舞飞扬；又像湖面上的朵朵白莲花随风摇曳、竞相开放。这样的美丽，一下子让我不知所措，我突然有种想飞到云端，舒服地躺在上面，忘记一切忧愁和烦恼，快乐地大口大口地吃棉花糖的冲动。只感觉一切都那么甜蜜。忘记了这次的抬头仰望到底有多久，依稀记得脖子酸痛。
偶尔也抬头仰望夜晚的苍穹，美月上弦，月华正好，还有那些调皮的星星在挥舞着荧光棒，我一直思索着他们在为谁喝彩。太阳隐退后的苍穹是墨蓝墨蓝的，没有了白天的明媚，但星星那群执著的孩子，依旧执著地用那点点滴滴的光亮来温暖那无限的苍穹。也就是借着那点光亮，我看到天使的笑容浮在蓝色的天空上。天使说：“执著着，这就叫无悔。”站在那空旷湛蓝而寂寞的天空下，我感动得泪流满面，为了我的成长，为了我的似水年华，为了我的未来，只要执著着，那些付出与失去又算什么呢？于是我释然。
我一直以为空旷的苍穹是寂寞的。然而我却忘记了那些飞鸟。抬头仰望蓝色苍穹，一群白色的飞鸟划过天际，很突然，又很有秩序。它们缓慢地扇动潮湿的翅膀，发出撕破天际的长鸣。我不知道它们的天堂远在何方，只知道它们带着自己的梦想向着那蓝色的苍穹无悔地冲荡。一只鸟飞翔的速度足以让天空倾斜，远方是翅膀一生的痛楚。也许因为飞翔，飞鸟的翅膀伤痕累累，但无论如何它们敢为了自己的理想搏击长空。我目送着那些白色的精灵消失在天边，幻成了那一朵朵的白云，也许白云就是飞鸟用羽毛在苍穹筑的巢儿。
谁说天空不留下翅膀的痕迹，但我已飞过，那么白云是什么？谁说黑暗的夜空恐怖到没有一点光亮，那星星又是什么？飞鸟划过空虚的棱角，撇下淡淡的伤痕。星星闪烁，黑暗中留下微弱的光明。天使说：“也许他们曾迷茫，也许他们曾怅惘，但他们无怨无悔，因为他们在用力地成长。”
陶醉在蓝色苍穹中，我伸手弹去漫天尘埃，扯朵云彩擦拭苍穹，我的眼前又开始清澈明晰。靓蓝靓蓝的苍穹让我迷恋，使我感悟，促我成长。不管未来怎样，我都将记住：蓝色苍穹，我的寄托，我的向往，我的师长！
忘情地拥抱你——我的蓝色苍穹。
(指导教师 王海燕)
【点评】
本文可以视为青春写作的一类典型。作者具有较好的文字功底，语言优美流畅，富有幻想，如一首隽永的散文诗。读者从文章中可以感受到作者“寄情于景”的写作期待，也可以体会到作者在文字组合上的创新与尝试，从“像极了一张孩子的脸”，到“像一位位娇小可爱的少女”，两个比喻可以说是“我”的心灵投射，是生命在成长中自我意识觉醒的表现。丰富的比喻、拟人、反问等修辞手法的运用，使文章充满了灵动美，有一种雅致轻柔的意蕴。“飞鸟”这一段可圈可点，描写鸟飞翔的细节具有打动人心的力量。
青春写作中，少年奔放的思维和浪漫的情怀，往往有出人意料的意象组合，从而造成狂欢效果。凡是成功的组合，总是能保持整体的和谐一致，形成华丽畅快的阅读感，并且明确表达出作者内心的感受和理念。但是很遗憾，这篇作品未能达到这一点。在“蓝色苍穹”上，壅堵着太多杂乱而缺乏整体感的意象，以至于“苍穹”的辽阔从未出现，“蓝色”的沉静也无法体会。多处的“蓝色苍穹”指代不明，直接导致了文章主题晦涩；所抒写的“无情”“沧桑”“痛苦”在文中缺乏细节，情感流露较为空洞；另外在文章结构上稍显混乱，作者本意可能是想通过“白云”“星星”“飞鸟”等意象来表达放飞理想，青春无悔的主题，但“白云”这一段与其他两段在内容上没有构成呼应，削弱了主题的表现效果。
(王针桂)
点评人简介
王针桂，浙江玉环人，杭州师范大学教育硕士，中学高级教师，系全国中语会会员、浙江台州市青语会副会长。2004年被教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。
始终活跃在语文教改的最前沿，系全国中学语文教改新星，浙江省中小学教坛新秀；主持研究省、市级课题6项，在《语文教学通讯》《语文教学之友》《教学月刊》等省级以上刊物发表论文四十余篇，出版编著6本。