首页 -> 2004年第5期
习作：写好一个“小发明”
作者：刘呈凤
[习作要求]
联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。
[佳作示例]
新型眼镜
视力不好，就得戴眼镜。眼镜虽然让人看清了东西，但也给人带来了不少麻烦。它容易摔碎，当视力下降时又得重配一副，真是既劳神又费钱。我想，如果能发明一种新型眼镜该多好啊！
这种新型眼镜镜片和镜架比较特殊。这种眼镜不用时是平光镜，要用时只需在镜片上贴上和视力度数相适应的镜片纸就行了。这种纸透明无色（如果需要变色就贴变色的），装卸十分简单，安装时只要在镜片上滴一滴专用胶水就可以了，当视力度数上升或下降时，只要再滴上一滴稀释液，旧镜片纸便自动脱落，再贴上新的镜片纸，这就成了一副度数不同的新眼镜了。这种眼镜的鼻托处用一种似泥的填充物制成，能完全吻合你的鼻梁，既柔软又牢固。有了它，你就不用再担心眼镜会滑下来了，当然也不必老用手去托啦。
除此之外，这种新型眼镜还有保健功能。当你的眼睛因为劳累而酸痛时，你可以打开装在眼镜架上的开关，正好压在睛明穴上的两只小脚便开始振动起来。这时你只要闭上眼睛，在短短的几分钟内就会收到醒脑、明目的双重功效。
我相信只要你一戴上这种眼镜，保准不想摘下来。怎么样，去买一副吧！
（白 杨）
[教练秘诀]
写小发明对我们小朋友来说是有一定难度的，但只要我们了解发明，熟悉发明，开阔思路，就能够写出符合要求的习作。
一、破除神秘光环，让我们走近发明
我们常常以为发明高不可攀，是绝顶聪明的人做的事，与我们无缘。其实，发明并不神秘，只要我们凡事多留心，多观察，多想象，勤研究，你、我、他都可以成为小小发明家。
二、绘制发明“图纸”，让我们写好发明
把你想象好的发明绘制出来，与同学、老师交流，看看还可以做哪些改进。图纸设计好后，怎样来写自己的发明呢？一是交代一下发明的缘由；二是写清发明的东西是什么样子，“新”在哪儿，有什么作用，是怎样做的，用了哪些材料等。
[挑战自我]
题目：一次有趣的实验
提示：做一个实验，写清楚实验的过程，突出实验中的乐趣。