首页 -> 2006年第5期
教授爸爸讲述的女儿故事
作者：唐 兵
梅子涵，写过很多年儿童文学的作家，教过很多年儿童文学的教授，研究过很多年儿童文学的学者，也是演说家，最善于讲儿童文学有趣在哪里，叫你深深地喜欢上，然后欲罢不能，随他而去。《女儿的故事》是他的代表作。
他说：这是写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来，那因为日子本来是这样；艰难和苦恼，则是人人没有例外，我们和孩子是在一起长大。有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。
他独特的文笔，饶舌般的句式，海派的方言，以及叫人喷笑的夸张，汇成了一股梅家旋风，叫你跟着他一路向前，忍俊不禁，会心微笑。当然，我们的梅教授在生活里也是个幽默的人，哪里有他在，哪里就有笑声。比如，他不喜欢人家说他老，一说他老他就要跳起来，像小孩儿似的不依不饶，于是，你在他所有的书里都找不到他的出生年月，他美其名曰保持神秘感。可是有一段时间你会发现梅教授掉了几颗牙，一下子变成了豁牙老头儿，虽然他抿着嘴不说话，可是大家一见他就笑，于是他也笑开了，露出空空黑黑的牙洞。这是个有趣的家伙，读者们可以把他当朋友，快活地读读他的书。
故事阅读
《女儿的故事》讲的就是梅子涵女儿的故事，真人真名，也许不能完全和生活中的父女对号入座，但是其中的甜酸苦辣是每个家长每个子女都经历过的。比如，梅思繁的数学很不好，他爸爸梅教授愁死了，他吼啊吼，要女儿知道数学有多么重要，光外语好语文好没用，考外语学校考重点高中全要数学好，即使考好的大学的文科还是要数学好。但是他苦口婆心，女儿就是不开窍，她天生好像是个文科脑袋。还有梅思繁的体育也成问题，老是50米不及格、100米不及格，她说全班女生都这样，可她爸爸说他当年可是校田径队队长，响当当的短跑冠军呢！怎么她就没遗传一点点他的优良基因？现在，钢琴已经躺在家里睡觉了，因为功课越来越多，梅思繁弹钢琴的时间越来越少，后来索性不弹了，梅爸爸看在眼里，心里有那么一丝丝遗憾，可是为了考上重点中学也只能忍痛割爱，先教育再艺术了。
精华分享 我不再哇哇乱叫了
但是不管形势怎样严重，我终于懂了，女儿在题目做不出的时候，你不能骂她，不能朝她叫和吼。你一骂、一叫和吼，她就更做不出了。你越是骂、叫和吼，她就越是做不出，恶性循环。这一点，我其实老早就知道，但是我却仍旧要骂、叫和吼。不是一直这样，但是次数不少。是心里发急，是气，认为她不用功，这样怎么考得上好学校，这样考不取好学校的！
每当这个时候，她就泪流满面，黄豆大的泪珠滴滴答答，不知所措地看着我。我叫道：你看着我干什么！她就只好不知所措地看着书、看着本子。我吼道：看着有什么用，做！
她妈妈说：“像神经病一样，哇啦哇啦！”——其实她有时候也哇啦哇啦的，否则梅思繁不会说你们两个一起发神经了。
有时还干脆动手打她两下。她妈妈说：“神经病发啦？”“神经病发了哦！”说时迟，那时快，她妈妈就冲上来保护她，背对着她，胸膛对着我，像黄继光一样，像董存瑞一样，像革命先烈一样，奋不顾身：“你神经病发啦！你神经病发了哦！”——她妈妈这一点非常好，非常very good，从来不动手打她两下，永远君子动口不动手，像曹迪民妈妈一样，吃生活（上海方言，意思是打一顿）是用嘴巴吃的，不用手。
梅思繁奶奶知道了，就骂我：“你小时候读书有人这样骂你吗？小孩子读点儿书就不得了了，大惊小怪，你以后再打她，我就打你！”梅思繁的阿太（上海方言，曾祖母）也骂我：“你小时候读书有人骂你吗？你还要打小人（上海方言，指小孩儿），我跟你讲，你要再打一下子小人，我就打你！”
阿太八十几岁了，她喜欢跟在人家后面起哄。
我说，你们懂什么。
她们的确不懂现在小孩儿读书的难，形势的严峻。怎么可以和我们小时候比！我对她们说：“你们不懂。”
奶奶说：“你懂？”
阿太说：“你懂？”
奶奶说：“你就懂骂小人！”
阿太说：“你就懂骂小人！”
奶奶说：“你以后不许再骂她了知道吗？你以后再打她，我就对你不客气！”
阿太说：“你以后不许再骂她了知道吗？你以后再打她，我就对你不客气！”
奶奶和阿太一唱一和。阿太像奶奶的跟屁虫一样。
我只好说，知道知道。
梅思繁妈妈说：“到时候又不知道了。”
我就说：“你是革命先烈！”
我说你有时候不是也哇啦哇啦的！
她说总比你好。
奶奶说总比你好。
阿太也说总比你好！
这是小学五年级再过两天就要进行毕业考的一个上午。这是一场殊死决战即将开始前的一个上午。真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考中拿到“资格证”才可以考。“资格证”有限，欢迎大家积极争取。这样就你死我活了。本来你死我活一次，现在是你死我活两次。本来是考中学的时候你死我活，现在是毕业考的时候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重点中学或者没有考取重点中学。
这个上午，我又找了几道“行程问题”让她做。相向而行，同向而行；甲先行多少时间，乙在某地追上甲；甲的速度比乙快，甲到了B地又返回来，和乙在C地相遇；甲和乙在C地相遇，请问乙到B地还需走多少时间……头很容易搞昏。一道就要好多分，错一道就完了。她在测验、考试、平时练习里头都搞昏过，我一直对她说，行程问题当心哦！经过反复做一直做，她已经很熟练了不大错了。但还得巩固和熟练，绝不能错！——可是不知怎么搞的，这个上午，她却统统做错了。做好了，拿给我一看，统统都是错的，没有一道对！我说：“怎么搞的，统统都错了！”“怎么会统统都错的！”“你是脑子有毛病嗬，统统都错了！”……我气得简直不知道说什么好了，还有两天就要考了，她却统统做错了，做四道错四道，而且它们的类型都是做了又做的，做得不要做了……
我大吼大叫让她重新做，但是她眼睛看着我泪流满面。我大吼大叫你做呀！看着我干什么？你做！她低着头，笔在纸上不移动举步维艰，黄豆大的泪珠滴滴答答落下来……
我拉开房门说：“你给我出去吧……”就像所有的老师气急败坏的时候要把学生赶出教室，我现在也气急败坏，就赶她出去。她说：“爸爸，你让我到哪里去嗬……”
我说你出去吧，出去吧。
她说爸爸你让我到哪里去嗬……
这一整个上午，我在房里坐立不安困兽犹斗怒火万丈。我想完蛋了、完蛋了，做四道错四道。这是怎么回事？这小孩儿大概是个笨蛋没有药医的！
…………
我真的是有了点儿绝望的感觉。
到了11点多钟我下楼去找她了。她站在一棵树下，地上是草丛，她泪水已擦干，但额上全是汗。天气是已经相当热了。
我说走，回家去。
这时我已经不再怒火万丈困兽犹斗，而是基本心平气和了。
我倒了杯饮料给她喝，我说喝。
我说繁繁你重新做一遍，别急。
结果她四道题统统做对了。