首页 -> 2008年第5期

六年级毕业考试语文模拟试卷

作者:祖阿芳




  亲爱的毕业班的小朋友们,小学阶段的最后一个学期即将结束,在你们面临毕业考试这个“拦路虎”的时候,我们特意为大家邀请了北京的教育专家祖阿芳老师来帮助大家。祖老师精心设计了这套试题,让大家战前先演练一下,做到有备无患,考试的时候就可以得心应手啦!不会做的试题可以请教老师和家长。
  (小博士)
  
  一、将下面的汉字进行适当的组合,重新成为六个新字。(不能重复用)
  虫、帛、京、周、台、朱、月、禾、肉、府、木、鱼
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  二、照样子写词语。
  式样——样式(意思不变)
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  牛奶——奶牛(意思变化)
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  三、选择正确答案的序号填写在括号里。
  1.下列各组词语中,有错别字的一组是( )
  A.骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断
  B.惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安邦
  C.洋溢 安详 失魂落魄远见卓识
  D.示威 沾污 才思敏杰万马齐喑
  2.下面各组词语中带点字读音正确的一组是( )
  A.熟(shú)练安抚(fǔ) 畸(jī)形
  B.不菲(fěi) 酣(hàn)畅 要挟(xié)
  C.缝隙(xì)浸(jìn)满魁梧(wú)
  D.渲(xuān)染 应允(yǔn)砾(lì)石
  3.下面各组词语中,有搭配不恰当词语的一组是( )
  A.排除困难抵御敌人充满希望
  B.和谐音符开展活动挪动身体
  C.发生变化挖掘力量探索奥秘
  4.“欣喜若狂、喜出望外、喜不自胜”三个词虽然都有高兴的意思,但其中第( )组中的两个词意思更为接近。
  A.欣喜若狂喜出望外
  B.喜出望外喜不自胜
  C.喜不自胜欣喜若狂
  
  四、用“严”组成不同的词语,填在括号内。
  爸爸对我的要求一向很( )。有一天,爸爸向我推荐了一篇文章,内容主要是:李大钊在革命形势非常( )的情况下,仍然坚持工作。他被捕后,敌人对他( )拷打。最后,被敌人害死。读了文章后,爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着,一点儿也不( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼,我却没认识到问题的( )性,还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用( )的语气说:“别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时,仍( )党的秘密,这种大无畏的革命精神令人肃然起敬,可你还嘻嘻哈哈的,真是太不应该了!”听了爸爸的话,我惭愧地低下了头。
  
  五、按要求写句子。
  1.请你帮助某书店选择一句格言作为条幅。
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  2.从下面几个事物中,选两个用古人的诗句来赞美它们。
  A.庐山B.小草C.春雨D.梅花E.柳树
  ①_________________________________________
  ②_________________________________________
  3.用恰当的关联词语把两个句子合并成一句话。
  (1)小女孩儿没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。(2)小女孩儿不敢回家。
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  六、按照要求改变句子的表达方式,让句子更加生动、形象。
  1.人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。(改为反问句)
  2.漓江的水真绿。(改为比喻句)
  3.兴安岭有青松、白桦,还有野花。(改为拟人句)
  
  七、按照顺序重新排列下面的段落,然后完成下列各题。
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  ( )将军想:蚂蚁不可能成功了,六十九次的失败就是证明。就在这时,奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军被感动了。
  ( )一只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的事。它在努力扛着一粒玉米,试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁,将军的目光却被它吸引了。
  ( )一位将军被强大的敌人打败了,他的队伍溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜捕。
  ( )将军凝视着蚂蚁。两次、三次、四次……将军默默数到第六十九次,每次玉米都被蚂蚁顶上去,最后都掉下来。
  ( )那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍,也许不亚于人托起一头大象吧?第一次,玉米被顶起,很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫都没有,接着就开始了再次的努力。
  ( )从蚂蚁身上,将军找回了信心。后来,他重整军队,把敌人打得落花流水。他的帝国版图不断扩大。他,就是14世纪的蒙古皇帝——莫卧儿。
  1.把重新排列的序号填在括号里。
  2.先填空,再概括短文的主要内容。
  短文是按照___________顺序记叙的。_______________________________
  3.给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。
  4.将军为什么能“重整军队,把敌人打得落花流水”?
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  八、阅读短文,回答问题。
  亲 情
  看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄。”
  儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨,儿子不耐烦了,“知道了,知道了。”说完就搁下了电话。
  他刚准备再(拔拨)过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”疾风阵阵,穿过窗户缝隙(趁乘)虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏(t#)。
  老母亲急了()已经感冒了不是()怎么这么不听话()从小就不爱加衣服()絮絮叨叨的,从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧(截住停下):“妈,你那边天气怎么样呀?”母亲回答道:“雪还在下呢!”
  他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨,他深深(担心牵挂)的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。
  人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点儿发懵。
  1.选择括号内合适的字词,用直线画出来。
  2.给第四自然段没有标点的地方加上标点。
  3.选用文中的词语填空。
  老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的( )。而对于父亲的叮嘱,儿子的态度是(),对于老母亲的叮嘱,老王的表现是( )。
  4.你是怎么理解“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的”这句话的?
  
  九、从下面的习作题目中,任选一题写一篇不少于400字的短文。
  1.从小到大,我们每一天的成长,点滴的进步,都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心,在你的心目中,一定有要感谢的人。想一想你要感谢的人是谁?为什么要感谢他(她)?想好了写一篇作文。
  要求:要举出具体的事例,把事件的经过写清楚、写具体,还要表达自己的真情实感。
  2.仔细观察右图,写一篇习作。
  
  要求:(1)观察画面,注意把人物的动作、神态写下来。(2)联系生活实际,把想到的写出来。(3)想象要合理。
  (答案见下期)