首页 -> 2008年第7期

智能课桌

作者:张 茹




  每天背着沉重书包的我们,多么渴望能轻轻松松地上学,高高兴兴地回家啊!
  一天,我正在看电视。看着,看着,电视画面模糊了……顿时,我的思绪飞到了30年后。这时的我,经过不懈努力,已经成了一名科学家。
  我和机器人助手“莉丝”已发明了几项国际专利产品。这不,我又发明了一种智能课桌。
  这种智能课桌有三个功能。第一个功能:能储存一至六年级所有科目的书、资料和练习题。智能课桌的内部装了一台微型电脑,电脑启动后,按照电脑的提示,用你的思维控制电脑进入你所需要的书、资料和练习题中,这样就能上课了。课下,老师就用办公室里的PC机,通过电话线,在同学们的电脑里布置练习作业。只要同学们打开“练习”,用神奇的电子笔在屏幕上完成,再发送回老师的PC机,让老师批改。这样,我们就可以结束背着书包上学的历史啦!
  第二个功能:可以用它上网。在微型电脑里置有密码和账号,告诉电脑你要上哪个网站,电脑就会以最快速度上网。这样你就可以足不出户也能及时了解国内外的重大新闻,登录全世界的电子图书馆,自由自在地畅游知识的海洋了。你还能在网上聊天室与网友聊天儿,并能下载最新的流行音乐和好看的图片……总而言之,有了智能课桌,我们想要的信息就可以信手拈来。
  第三个功能:能在空闲时玩游戏。如果你完成了老师布置的作业,老师就会用PC机往你的电脑里输入上百种经典小游戏。不过你别担心会上瘾,只要一上课,微型电脑就会自动关闭游戏程序,你想玩也玩不了。
  忽然,我被谁推了一下,当我睁开眼时,发现我正躺在沙发上,面对着电视……
  (指导教师 韩赛萍)
  
  评:细细品味
  一语道出了心声,为下文的新发明埋下伏笔。
  这样的课桌可谓既舒适又前卫。
  
  [整体评析]
  小作者有感而发,大胆想象,详细介绍了“智能课桌”的三种神奇功能,令小读者颇为心动。不足之处是遣词用字不够精炼。另外,结尾收笔显得有些仓促,若是再添上这么一句:“但我相信这‘智能课桌’不是梦,只要通过不懈努力,总有一天这美好的愿望一定会在我们的手中实现。”就更好了。
  (点评 陈彩霞)