首页 -> 2008年第7期
难忘的两块糖
作者：黄亚群
一天晚上，妈妈晃晃手里的两块糖说：“考你三道题，如果算错了一道，那么这两块糖就要进入我的肚子了，而且你不能再吃糖，至少要等把牙治好了以后。”我一听，立刻撅起嘴，说：“妈，您的条件太苛刻了。”“怎么，怕了？”妈妈笑着说。“谁说的，我可是班里的‘小博士’，您可别小看我，我肯定能吃到那两块糖。”
妈妈翻开我的数学书，找了一会儿，说：“题我已经找好了，你准备好了吗？”我轻轻地舒了一口气，说：“准备好了。”
“第一题：11+22+33+44等于多少？”
“等于110，这样的题对于我这个竞赛生来说太容易了。”我哈哈大笑着说。妈妈笑了笑，说：“难题还在后面。”我的心怦怦地跳。
“第二题：0.5和0.05哪个大？”
“咳，真把我吓了一大跳，这么简单的题，我还以为是多难的题呢？”我摸了摸胸口，说：“当然是0.5比0.05大。”哇，又过了一关。现在到了最关键的一题，能不能吃上糖就全靠这道题了。我催妈妈快说下一道题。妈妈停了一会儿说：“这道题你可要听仔细了，否则……”我急了，“妈，别卖关子了，快说吧！”
“好，0到100是相加的和大，还是相乘的积大？”
“积大！”我不加思索地脱口而出。
妈妈轻轻地拍着我的头：“马虎小子，要知道任何数乘0都得0！”我恍然大悟，这下完了，我不能再吃糖了。
这时，妈妈拉着我的手说：“以后不论做什么事都要认真啊！可不能再马虎了。否则失去的不是两块糖这么简单，你将会失去更多更重要的东西。希望你以后要细心对待每一件事。”
“妈，您这是一箭双雕啊！”我心里想着，茫然地点了点头。
随着时光流逝，我渐渐明白了这个道理。是啊，不论做什么事，都要认真细心，只有这样，才能把事情做好，才不会留下遗憾。
妈妈，谢谢您！谢谢您的良苦用心！那两块糖将永远留在我的记忆里。
（指导教师 赵春霞）
评：细细品味
不应再吃糖，可又忍不住。这就为事情的发生、发展，做了很好的铺垫。
这段人物对话描写很自然，灵活运用了多种表现方式。
测验经过记叙得清楚、连贯、具体，不但交代了妈妈检测的题目，“我”做出的回答，而且还详细写出了母子二人在问、答过程中的动作、神态和心理。
巧借妈妈之口，道出文章主旨，揭示出事件给人留下的启示。
结尾含蓄，意味深长。
[整体评析]
这是一篇少见的记事佳作。称之为佳作，主要表现在：
条理清楚，叙事完整。全文按“测前——测中——测后”这一事情发展顺序连段成篇，既交代了妈妈测验的原因，又写清这次测验的经过和结果。
突出重点，详略得宜。文章略写事件起因、结果，集中笔力详写检测的经过，不但写出妈妈检测的题目，“我”做出的回答，而且还具体、真切地写出母子二人在问、答过程中的动作、神态和心理，场面生动、逼真，让人仿佛身临其境。
揭示文旨，自然巧妙。叙事，重在讲明事件的意义，道出文章主旨，揭示出事件给人留下的启示。
（点评 杨德伦）
点评者简介
杨德伦，中学高级教师，国家级骨干教师培训学员，北京市小学语文特级教师，编著出版了《优化阅读教学研究》《情境作文教学研究》《从职业走向专业——“十一五”小学语文教师读本》《作文指导百法》《应用文实用写作方法指导全书》等。