首页 -> 2006年第7期
孩子眼中的大师作品
作者：赵惠琴
下午起床后，一些孩子很快就发现了这幅画，并且叽叽喳喳地围观起来。我不动声色地站在远处聆听。一会儿，刘岳跑来说：“老师，我看见那儿有龙卷风……”壮壮却说：“不对，那是宝石在闪光，是一个大宝藏！”还有的孩子说：“那是妖怪来了，还有黑旋风呢！”“那是太空人的飞船，飞到地球上了。”
《星夜》是一幅风景画，梵高用抽象的手法将璀璨的星空与音乐融为了一体，使星星变成了一个个流动的音符，在蓝色的夜幕上奏响欢快的交响乐。这幅作品用大面积的金黄色和黑色相融合，显示出摄人心魄的效果。孩子们自由地讨论着、想象着，还不时交流着一些看法。
在下午的欣赏课上，我让孩子们分组讨论了这幅画，并要求每个组由一名代表讲述对这幅画的理解。孩子们讲着自己眼中的《星夜》，课堂气氛十分活跃。
这节课取得成功，使我感触颇深。原来，我一直低估了孩子们的能力，以为他们无法理解抽象的艺术作品，没想到，他们小小的心灵，竟然蕴藏着如此丰富的思想火花。我想，我们每一位老师真应该蹲下来，学会用孩子的眼光看世界，用孩子的思维想世界，用孩子的语言说世界，用孩子的双手创造世界。我并没有采用什么新奇的教育手段，只是放飞了孩子的思想，没想到却收获了意想不到的成果。
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