早期教育(教师版)
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2007年第1期
提高教师上课质量的策略
作者:周丽萍 缪文华
开学初,我园对各班教学情况进行了调研,园领导随堂听课,结果发现了上课随便应付、备课不认真、教具准备不足等问题。针对这些问题,我园采取了如下策略,取得了良好效果。
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整理者:绝情谷 2009年3月
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