首页 -> 2007年第12期

张宗麟

作者：武祥海

　　张宗麟先生非常重视幼儿教育，认为“幼儿教育是一切教育的基础”，提出了“明日的幼稚教育必定是普及的”“必定是‘教’与‘养’并重”“必定与家庭沟通”等九点设想。并根据教育学和心理学的原理，提出了实施社会活动的七条原则：一是要把学校生活和社会实际生活打成一片；二是个别学习而能互助合作：三是“朋友制”的师生关系：四是成功与有效；五是继续不断地练习：六是兴趣与目的；七是交替反应。
　　张宗麟先生非常重视幼稚园课程．他认为“幼稚园的课程应是社会化的幼稚园课程”。应是幼儿“在幼稚园一切之活动”，其内容应来源于：1、儿童自发的各种活动；2、儿童与自然界接触而产生的活动：3、儿童与人事界接触产生的活动；4、人类留传下来的经验，合于儿童需要的部分。张宗麟先生还非常重视幼稚园教师的培养，认为幼稚园教师的任务实际上重于小学教师。提出了“中国急需有富于国家精神的幼稚园教师，所以急需设立完美的、富于研究试验精神的幼稚师范”。