首页 -> 2008年第8期
关注细节,培养新教师
作者:杨蕴芳
暂别电脑。电脑的便捷给我们的生活带来了极大的方便,但在新教师培养中,我们也看到了它的一些弊病。如:利用文档的复制功能,个别教师从各种各样的途径粘贴一些内容复制到自己的笔记当中。因此,在有些台账资料上,我们采取了“暂时告别电脑”的方法,让新教师真实地思考,反复地推敲,促进新教师扎扎实实成长。同时,在思考内容成文的过程中,锻炼文字功底,为论文写作打下扎实的基础。
“定期”和“以上”。要求新教师上交的台账资料。均规定“一周一交”或“一月一交”。以前“一学期一交”的做法,会造成平时不做,要交时赶着做的情况,不仅缺乏质量,短时期较大的工作量还会使新教师对此类培养措施产生反感。相关的要求均注明“×篇以上”。如随堂课记录规定一周三篇以上,听课记录规定一月一篇以上。“三篇”或“一篇”是底线,“以上”的是空间,每位新教师最终发展的空间有多大,取决于她为了营造这个空间而付出的努力。