首页 -> 2005年第1期

基于过程控制和目标导向学风建设

作者：潘菊素　曹屯裕　贾让成

　　学风建设是一个系统工程，涉及教学管理与学生管理的方方面面。宁波大学结合学风建设中存在的问题，坚持“以育人为根本，以学生为主体，以教师为主导”的“以学生为本”的教育理念，把学风建设作为学生工作的切入点，提出了基于过程控制与目标导向的学风建设新思路，从系统论的角度，构建了学风建设的新体系，同时处理好了学风与教学质量的关系；学风与教风的关系；学风与教学改革和建设的关系；学风与学生管理工作的关系；学风与学生学习的关系；学风与学生科研创新的关系等，并采取了一系列切实有效的措施，取得了较好的效果。

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