首页 -> 2005年第1期

以学生个性发展为导向的课程体系顶层设计

作者：张进明　郭广生　齐再前　费红艳　李志刚

　　课程体系是全面反映学校教育观和人才观的教学规划。社会的发展，人才需求的变化，教育理念的更新，无不影响着课程体系设计与实施中的理念，因而课程体系的设计与更新成为一个学校建设中永恒的课题。而这个课题的核心，在于对教育的使命与目的的认识。教育的根本目的，在于发展人的个性。课程教学的终极目标，就是让每一个学生能够建立起符合个性特征的知识、能力与素质建构。

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