首页 -> 2005年第5期

中国计算机本科专业发展战略研究报告

作者：教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会

　　基于我们教指委成员自身的教学实践，以及2004年3月初对10所不同类型大学的调查研究，我们对中国计算机专业教育的现状形成了如下儿方面的认识。

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