首页 -> 2005年第6期

我国高职教肓实践教学地位与目标的思秦

作者：刘守义

　　近几年，对高职教育实践教学的研究逐步普及与深化，围绕高职教育实践教学体系、基地建设与改革的研究，取得了很多具有推广价值与借鉴意义的成果。不少高职院校构建了特色鲜明的实践教学体系，一批能适应教学改革需要的实践教学基地也相继出现。从全局看，实践教学仍然是众多高职院校的薄弱环节，是影响人才培养水平的最主要因素，虽然表现在不同方面，但最后都归结于实践教学的地位与目标问题。

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