首页 -> 2005年第9期

高校教材管理刍议

作者：周范林

　　教材是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智力的重要工具，是学校教学、科研水平的重要反映。教材选用的优劣，将直接影响教学秩序的稳定和教学质量的提高。为此，高校应该做好教材选用的规范化管理。
　　选用教材规范化。选用的教材必须与本学科发展相适应、有较强的理论性和系统性，能够正确阐述本学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。选用教材的基本内容应该符合本门课在教学计划中的地位和作用，要求取材合适，内容阐述循序渐进，富有启发性，便于自学，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能，有利于学生能力的培养。

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