首页 -> 2006年第3期

中澳两所大学促进大学新生角色转换的对比研究

作者：董　艳　Ｍａｒｙ ｐｅａｔ

　　2004年7月在教育部留学基金委的双语教学项目的资助下，笔者之一(董艳)有幸到澳大利亚悉尼大学学习进修。该校作为澳洲历史最古老的大学之一，建立于1850年，有着较为深厚的文化底蕴和研究传统。学习期间，笔者对该校理学院的“学生角色转换研讨会”项目产生了浓厚的兴趣。从中发现悉尼大学在促进新生从高中到大学的角色转换方面，作了许多富有成效的工作。

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