首页 -> 2006年第4期
优化理论课程 强化实践环节
作者:孙宏斌 孙元章 陈永亭 姜齐荣 童陆园
多年来,清华大学电力系统本科专业课是面向电气工程一级学科的专业必修课,由四门理论课(电力系统稳态分析、暂态分析、稳定性和继电保护)和一门实验课(电力系统实验)组成,是本科生进入电力系统专业科学殿堂的主要向导和桥梁。随着电力系统学科的快速发展,原有的课程结构、教学内容和教学方法已不能适应现代工程教育发展潮流。表现在理论课程上,面临的主要问题有:(1)必修的理论课程偏多,内容重叠且缺乏系统性,课内学时达120学时,学生负担过重;(2)教学内容处于90年代初水平,没有充分体现近10年来本学科的最新进展;(3)教学手段和方式单一,没有多媒体等现代化教学手段,学生兴趣不高。表现在实践环节上,自从清华的本科学制由5年改为4年后,电力系统现场实习变得更加困难,实践环节被弱化。
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