首页 -> 2008年第8期

毕业设计(论文)网络管理系统研究与实践

作者:朱正伟 刘东燕 李 杰




  摘要:充分利用网络信息技术建设数字化校园是我们节省日常开支、提高工作效率、提升管理水平的有效途径。本文以高校教学工作的重要教学环节毕业设计(论文)为切入点,分析了学生毕业设计(论文)工作过程的各种需求,编制了基于J2EE的毕业设计(论文)网络管理系统,并在全校试用,达到了预期的目的,取得了很好的效果。
  关键词:毕业设计(论文);网络管理系统;研究;实践
  
  一、前言
  
  网络信息技术已渗透到人们日常生活的各个方面,也深刻地影响着社会经济、文化、教育以及人们的工作、生活,甚至思维方式。因此,积极探索如何使网络信息技术与高等教育结合,充分发挥网络技术的优势,深入推进高等教育教学改革,提高教学质量,成为重要的高等教育研究课题。
  重庆大学历来重视高等教育教学改革研究,鼓励教师积极将网络信息技术与教学、管理相结合,新建并实施了一系列校级教改项目,主要是将先进的网络信息技术融入教学和管理过程中,节省人力、物力,提高工作效率,提升管理水平,促进教学质量的不断提高。
  
  二、必要性分析
  
  1.外因
  (1)大众教育时代的到来。近几年我国普通高校在校学生和毕业学生的人数较2000年以前增加了5倍以上,高等教育毛入学率已超过20%,这标志着我国高等教育已从“精英教育时代”进入“大众教育时代”。但我们高校的教师人数增加速度并不及学生人数增加速度的一半,生师比仍然很高;而且由于学生人数的快速增长,学生完成毕业设计(论文)所需的教室、图书资料等教学资源也显得相对紧张。如何使教师能节省更多的时间,把更多的精力放在学生毕业设计(论文)的指导上,让学生能更好地利用教学资源完成毕业设计(论文)就成为我们亟需解决的重要问题。
  (2)新时期就业形势的改变。随着市场经济体系的不断深化与发展,自主择业成为学生就业的重要形式之一。越来越多的企业要求学生到其单位进行毕业设计(论文),以使其今后能更快地融入工作环境,适应岗位要求。这样一来,对在校外完成毕业设计(论文)的学生的管理以及对校内指导教师工作的监控就成为亟需解决的另一个课题。
  
  2.内因
  随着本科教学改革和教学评估的日益推进,各高校对如何提高教学质量都制定了一些很好的制度和措施,也根据自身实际提出了比较完善的质量管理体系。但毕业设计(论文)工作本身是一项非常复杂的系统工程,涉及面广(教学一线、管理、督导、后勤等),人员众多(毕业生、指导教师、教学管理人员等),战线较长(一般8个月,有的多达1年半),文本材料量大(选题表、任务书、开题报告、译文、学生的设计或论文等,以及管理过程中相关的统计表、安排表等)。因此,仅靠一些管理文件、目标管理体系是不能很好解决这些问题的,必须采取科学高效的管理手段,才能节省时间、减少浪费、提高效率,促进教育教学质量的提高。
  随着现代教育技术的深化和发展,网络和计算机已逐渐进入我们日常的管理工作中,成为我们工作中不可或缺的重要工具。但现在网络一般多用于收发电子邮件和上网,计算机对我们多数管理人员而言,只是作为一个更大的存储工具和文字处理工具,没有充分利用网络和计算机的及时性、便利性等优点,从而使指导教师和教学管理人员都没能从繁重的手工重复操作中解脱出来。
  
  三、研究情况介绍
  
  重庆大学毕业设计(论文)网络管理系统于2006年被立为校级教改项目,在2007年重庆市组织的高教教改项目申报中,以本项目为基础的项目获批为“市级重点教改项目”。作为教务处主管毕业设计(论文)的工作人员,笔者全程参与了这一过程。
  我们的研究过程如图1所示:
  
  
  1.现状调研与需求分析
  毕业设计(论文)网络管理系统是学校教学管理系统的一部分,要实现对毕业设计(论文)全面的过程管理和质量监控。教务处和开发小组在全校范围内进行教学和管理现状调研,下发管理系统的需求分析调查表。经分析整理,主要有以下需求:
  (1)毕业设计(论文)的课题可以由拟指导毕业设计(论文)的教师提出,也允许学生提出;
  (2)题目提交后必须由专业或方向负责人审查是否满足培养目标要求,再由学院负责人审定,合格后方可作为正式选题公布;
  (3)老师和学生必须实行双向选择,经双向选择未被选上的学生由系或方向负责人协调解决;
  (4)老师可能会跨专业(方向)指导学生;
  (5)领导或校、院督导能随时检查、监督毕业设计(论文)进度;
  (6)答辩的组织、安排应自动分组和人工调整相结合:
  (7)与教学相关的其他数据库(教师库、学生库、教室库、成绩库等)要实现共享、互用;
  (8)要把毕业设计(论文)的质量评价标准和考核办法融入系统;
  (9)要设立相关的辅助功能,如帮助文档(关键步骤提供视频操作)下载、即时通知收发、管理文件查看等;
  (10)各种报表要能根据用户需要进行统计。
  
  2.系统开发
  (1)用户设计。针对需求分析情况,我们将用户分为了三个层次:使用(指导教师、学生)、审核(系或教研室负责人、学院负责人)、管理(学院管理员、学校管理员),今后还将增加督查用户,供校、院督导组和领导监督、检查。
  (2)权限分配。学校管理员负责学校层面的各种管理,主要是宏观管理,拥有学院管理员任命、查询、统计、文档管理等权限;学院管理员是学院的最高权限入,也是整个系统的主要的管理人和执行者,一方面要对其赋以最大的权限,另一方面要对其权限的使用进行监督。
  (3)程序设计。本系统需要实现毕业设计(论文)教学管理的整个工作流程,要完成提交论文选题、管理论文材料、论文评审分组、论文评分、打印工作所需材料等一整套业务。并对系统的所有功能模块进行测试,在系统试运行期间调整、修改程序。系统总的模块如图2所示:
  
  (4)开发平台的选择。由于毕业设计信息管理属于教学管理的重要环节,其安全性必须得到保证,并且由于管理过程中可能出现需求改变,故而要求系统要易于维护和扩展。综合考虑,此次系统开发,选择了J2EE平台。选择.J2EE作为本次课题设计的开发平台,也在于J2EEWeb层的JSP技术要强于NET的ASP技术。虽然用ASP开发服务端程序的技术已经很成熟,但是ASP技术也存在着很多缺陷,如安全性低、适应性差、维护复杂等。随着JSP的广泛应用,它与ASP相比,具有诸如运行速度快(访问数据库)、安全性高(Serverlet与JSP分离)、易于扩展(JavaBeans)等独特优点。
  (5)框架的选择。目前应用J2EE技术构建信息系统的需求越来越复杂,开发周期越来越紧迫,同时对系统的稳定性、扩展性和可维护性要求也越来越高。那么如何满

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