首页 -> 2008年第5期

浅谈谚语在英语教学中的妙用

作者：苏子恒

　　谚语是众所周知的简洁格言，它陈述一般真理和给人们建议。英国著名作家培根说过：“Genius, wit and spirit of a nation are discovered by their proverbs.”从一个民族的谚语中既可以找到他们的历史踪迹，也可领略到他们对生活的体验，对社会、对人间百态的观察以及对事物哲理的精辟总结。研究英语谚语，品味英语谚语中所浸含的精神营养，学习它们的用法并使之服务于英语教学，是十分必要的。
　　1.利用谚语语音之美妙，练习发音。英语谚语有音乐美，读起来铿锵有力、音调和谐、节奏鲜明、朗朗上口，其主要体现在押韵和元音重复，音节尾的辅音重复和压头韵。英语学习者在练习语音语调，尤其是练习发音时常常感到枯燥无味。利用谚语的语音之美妙，能增加学习英语的兴趣和乐趣。以下列举一些可以用于双元音发音训练的英语谚语：
　　/ei/: It takes two to make a quarrel.No pains, no gains.
　　/ai/: A good wife is a good prize.
　　Great minds think alike.
　　/au/: An ounce of discretion is worth a pound of learning.
　　2.利用谚语内容丰富，扩充词汇。在教学过程中，通过谚语让学生了解单词的用法，扩充词汇量的朗读。例如在讲解单词sow时,可通过下列谚语了解其用法:
　　Sow nothing, reap nothing.
　　没有耕耘就没有收获。
　　As a man sows, so he shall reap.
　　种瓜得瓜，种豆得豆。
　　学习experience时，可以用以下谚语：
　　Experience is the best teacher.
　　经验是最好的老师。
　　Experience is the mother of wisdom.
　　经验是智慧之母。
　　Experience teaches.
　　经验给人以智慧。
　　3.利用谚语形式之多样，教授语法。英语谚语形式多样，教师在教学过程中可以结合与教材相关的语法知识，精选各种各样的谚语提供给学生，帮助他们学习或复习语法知识。例如，当我们想解释英语语法中的动名词作主语时，不妨使用下面的谚语来获取帮助:
　　Seeing is believing.
　　百闻不如一见。
　　Keeping is harder than winning.
　　创业容易守业难。
　　学习定语从句时，可借助以下谚语：
　　No one is informed but he who inquires.
　　有所问者必有所得。
　　He who laughs last laughs best.
　　谁笑到最后，谁笑得最甜。
　　4.利用谚语内涵之深厚，了解文化。语言是文化信息的载体和储存文化的容器。在教学过程中可以利用谚语向学生传播英美文化，减少或消除由于文化差异所引起的交际障碍，逐步提高英语素养和阅读理解能力。例如由于英国人的生活从古到今与海洋息息相关，因而英语中产生了许多反映海洋文化的谚语：
　　A great ship asks for deep water.
　　大海走深水。
　　A smooth sea never makes a skillful mariner.
　　平静的大海锻炼不出好水手。
　　英美人坚持自助、自立的价值观念，反映这种观点的谚语有：
　　God helps those who help themselves.
　　自助天助者。
　　If each would sweep before his own door, we should have a clean street.
　　扫尽自家门前雪，整条街道都干净。
　　反映宗教的谚语有：
　　Man proposes, God disposes.
　　 谋事在人，成事在天。
　　God is above all.
　　上帝高于一切。
　　Every man must carry his own cross.
　　每个人都必须背负他自己的十字架。
　　5.利用谚语哲理深邃，修养品德。教师在进行英语教育时同时也在对学生进行着德育教育。不少英语谚语具有生动形象、喻义明显，并富于哲理的特征和丰富的思想内涵，它教育人们追求真理，树立大志；艰苦奋斗，发奋学习；谦虚谨慎，诚信协作；珍惜时间，遵守纪律。因此，教师在从事英语教学时可以根据教学发展的不同程度对学生进行道德教育。此类谚语有：
　　A young idler, an old beggar.
　　少壮不努力，老大徒伤悲。
　　Nothing is difficult to the man who will try.
　　世上无难事，只要肯登攀。
　　Knowledge is power.
　　知识就力量。
　　Great hopes make great man.
　　伟大的抱负造就伟大的人物。
　　Unpleasant advice is a good medicine.
　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
　　A friend is easier lost than found.
　　失去朋友容易，交朋友难。
　　作为一种普遍而又特殊的语言现象，谚语在英语教学和学习中可以发挥人意想不到的效果。谚语能够帮助师生进行互动交流,提高教师的英语教学质量，同时也使学生获得知识，激发学生对英语学习的兴趣，增强英语学习的毅力。使英语教学从乏味、呆板的困境中开辟新的道路，变得生气勃勃、轻松愉快，使师生朝着各自的教学方式和学习目标顺利前进。
　　
　　参考文献：
　　[1]郭建民.英语谚语的研究[M].兰州:甘肃教育出版社,1992.
　　[2]秦志强.论谚语在英语教学中的作用[J].忻州师范学院学报,2004,(8).
　　[3]汪祥福.现代英语妙语语林[M].北京:石油工业出版社,1999.
　　[4]王家全.简议谚语和习语在英语教学中的运用[J].文山师范高等专科学校学报,2004,(6).