首页 -> 2008年第6期
英语学习者如何运用电影提高英语听说能力
作者：闫丹萍 熊 茜
[关键词]看电影 英语 听说技能
从实用主义者的角度来看语言学习的目标，对于一门语言的掌握最为关键的莫过于能听、能说。听说技能是语言学习者必须掌握的基本技能，对英语学习者而言，首先必须了解英语听说的性质和内容，其次是搞清楚用何种方式才能最有效地提高英语听说能力。英语听说包括语音、语调节奏、用词、句式、思维和文化六部分。对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。语调节奏则是地道流利地表达英语的润滑剂，没有接触过老外，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。
语言是文化的载体，用词和句式的正确与否直接体现出对异国文化了解的程度，这就要求有立体英语教育模式，而电影则是最好的媒介。看英语电影时，有意识地给自己营造出一种国外的英语环境，强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文，这样就能在轻松、愉快的氛围中“习得听说”，也正是我们今天所讨论的重点：用一定的方法，合理地运用电影来提高英语学习者的听说能力。
（一）影片的选择
或许你已经看过很多欧美大片，可是每次都是只看字幕不曾细致听过英文的原版配音。或许你看得很少，因为怕自己听不懂，不能跟上片子的语速。或许你只是对某类电影感兴趣，甚至是对外国电影不接触。我们今天讨论的就是为了学好英语去看电影，看电影的目的一是学习，二是娱乐放松。无论如何请记住，看电影学英语的重点在于根据个人的英语程度和特定的学习目标来选择适合的影片。有很多人会质疑：我的英语听力普通而已，如果电影没有中文字幕，我能听得懂吗？首先要对自己有信心，由不懂到懂一点，由部分懂到完全理解，需要学习者持之以恒地看和学。没有把握的人，一开始可以先从爱情片下手，因为好莱坞的浪漫喜剧题材软性轻松，每每受到观众喜爱。这类讨论男女关系的电影，时空背景多设定于现代，剧中人物的生活与现实脱节不大，观众很容易就能产生共鸣。
学习者通过电影的画面情节容易猜出语言的含义。此外，有些对白场景与日常生活情境相关，值得学习者留意，比方说上餐馆点菜或与人辩论等；有些透过剧情还能了解英美等国的风土文化，比如说婚礼或节庆的习俗。这类电影发音一般清晰地道，作为看电影学英语的入门是比较合适的。对于有一定英语基础且听说能力可以达到中级水平的英语学习者而言，看一些经典的英文电影是必不可少的。电影里面的一些隽永对白在生活中被引用的频率不亚于莎士比亚等文学大师们的名句。如在《乱世佳人》（）一片中，逞强的郝思嘉即使到最后夫离子亡，她还是有办法说“Tomorrow is another day”，而现在这句台词已经成了大家耳熟能详的话。而在《阿甘正传》（
）中一开始阿甘就提起了他妈妈教他的生活哲理“Life was like a box of chocolates. You never know what you're going to get”。这两部电影中的台词有异曲同工之处，当生活中朋友遇到挫折时，很适合用它们来鼓励对方。
经典当然离不开怀旧。事实上，现代的电影经常是老片新拍，要不然就是在电影里引述经典之作的台词。如在《当哈利碰上莎莉》（
）中，主角之间的对白就扯到《北非谍影》（ ）；而《电子情书》（ ）的故事灵感其实源自《傲慢与偏见》（
）。这类永垂不朽的老片比较拗有可看性，可以体味遣词用字的优雅。
除上述两种类型的电影外，一般剧情片的主题包罗万象，同样可以拿来当作学习的教材，进一步训练批判性思考和口语能力。剧情片的对白通常要比浪漫喜剧来的多，而且情节较为复杂，探讨的主题若是扯上国家社会问题，显得较为严肃，学习者要有耐性适合对自己英语水平比较有自信的人。如《费城故事》（）中法庭辩论的部分是整个片子的精华，虽然比起其它片子稍显沉闷，但值得细细咀嚼，可以学到很多辩论技巧。另外，介绍自然科学的 及
，这类影片的旁白并不像一般对话那样随性，而比较像是一篇文章，手法比较复杂，不过学习者可以留意优美的句型结构，从中学习写作技巧。
（二）看电影的准备工作
1.准备电影笔记簿。准备一本笔记簿，以便记下你在影片中发现的关键词汇或剧中人的名言妙语，注意积累。这样做不但可以帮助你掌握电影里面的地道俚语，而且说话或写作时也能引经据典。
2.了解剧情概要。起跑前，要做好预备动作，先大致了解故事的来龙去脉，再进行后续的重点学习。看电影前一定先看懂它的介绍，并且对其情节有一定的掌握。对介绍中的生词和词组预先查字典了解其大致含义，这样有助于听懂片中的相关对白。
3.了解影片的时代背景。影片设定在一个时空背景中，既体现了这种时代特色，又受到这种时空的限制和影响。因此提前准备与影片相关的背景资料有助于更加深刻地理解影片，也有助于我们加深自己对于英语国家的历史文化的理解。
（三）看电影过程中应当遵守的原则
做到语言、文化双丰收，抛开字幕看电影要遵循以下五个原则：
1.顺序原则：电影学习和教学的顺序：思维——句词——语音。先感受电影中对话的思维，实际上就是其情节的表现，即语感。然后有重点的记忆句词，最后是长时间模仿语音。
2.融入原则：不要把自己看成旁观者，而要是当成局内人看待，要与角色同呼吸、共命运，产生场景感觉。
3.突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。
4.扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上“泛看”电影。电影题材可以不受限制，但每部影片至少要看三遍以上。
5.挖掘原则：此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。
（四）通过看电影提高英语听说能力的技巧
从影片中记单词大家总感觉很难，但是看着电影来学就不同了，透过剧情及影像，可以强化这个词在我们脑子里的印象，而且当你随着剧中人物跟读时，还能顺便模仿发音及语气等。例如，“obnoxious”意思是讨人厌的，这个词的难度很大，发音有点难，如果你透过莎莉来学，效果肯定倍增。当哈利躲在书店一角偷偷瞄着莎莉，莎莉转头对朋友说“He's obnoxious.”那种不屑的表情是不是更增添了这个字的意味？看剧中人运用情境会话，电影当中的对话地道，形式简洁，让人不知不觉地学习地道的对话。真实的生活场景可以在学会之后立即运用到生活中的自我对话，同时可以直接和外国人进行对话。举例来说，一般的会话课本中，必定会学到上馆子点菜，例句似乎永远只有“How would you like your steak?” “Well done，please.”之类的答案，这种标准对话在真实生活中好像不太够用，万一侍者多问你一句，是不是就慌了呢？请留意电影里各式各样的点餐细节吧。
（五）看电影过程中设定的听说练习
看影片时若发现某个片段的速度不会太快，发音也挺清楚，可以尝试专心听并跟读，模仿剧中人的发音、语调、断句及说话的节奏，反复跟读同一个片段。若发现某个片段的场景为课堂、演讲、简报、会议、电话留言、点菜、问路、列购物清单或讨论工作程序等，可以一边听一边将对话记下来。在听时除了要听出电影中的基本信息以外，剧中人物的沟通方式、说话习惯、思考模式、事件关键、或编导安排的伏笔等诸多细节，都有待我们去玩味或理解。留意文化差异，用心体会东西方价值观念的不同，由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。
电影中有丰富的生活情境及场合，比如讨论、说明、道歉、致词、点菜、购物、宴会、毕业等。我们可以模仿对白里的表达技巧，找一个片段，把声音关掉，看着中文字幕，心里想想，换做是自己会用什么来措词。可以在脑子里想，也可以写下来，可以自己练习，也可以和同学一起练习。做完一小段之后，再倒带回去，把声音打开，听一听电影中的英语对白，比较观摩一番。
（六）总结
英语电影提供了另一种真实情境的英语学习环境，我们深处情境之中更容易体会语言的深刻意含与细微差异，英语学习者可以充分利用英语电影资源，通过上述方法来锻炼英语听说能力，在真实情境中有效地学习英语，最终掌握英语听说技能。
参考文献：
[1]王朝英.电影语言情景教学与学生英语交际能力的培养[J].国际关系学院学报,2001.(2).
[2]姜淑芬.影视教学与学生交际能力的培养[J].外语电化教学,1996,(3).
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