首页 -> 2008年第8期
浅谈体育教师应具备的几点素质
作者：吕 明
[关键词]体育教师 素质
体育是身体活动和智力活动的结合，体育教师既要以正确的示范动作教会学生体育锻炼的基本技能和方法，又要向学生传授并使其掌握一些体育与身心统一的科学健身知识。因此，体育教师要能武又能文、德艺双全。笔者认为称职的体育教师应具备以下德才：
1.要忠诚于党的教育事业，具有敬业奉献精神。体育教师首先是一名教师，教师是人类灵魂的工程师。作为体育教师既要育人，又要让学生具备良好的体魄，还要为国家培养优秀的体育后备力量，因此，该工作责任重大，意义重大。体育教师要认清自己的光荣职责，热爱自己的工作；勇于在阳光烈日下、在风霜雨露之中耕耘、劳作；要有为体育事业吃苦耐劳、无私奉献并为之奋斗终身的精神。
2.要具备良好的师德。教师对学生要有一份特殊的情感、一种无私的爱，这种爱是教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要具备这种爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想、更新知识结构，以高尚的人格、渊博的知识、博大无私的情怀去感染学生，成为学生心中的楷模；要把爱洒向每一个学生，让每一人都感受爱、学会爱，要用同样善良、真诚之心去爱自己、爱父母、爱社会，从而达到爱教育的目的。只有这样才能使学生朝气蓬勃、昂扬向上，热爱体育、热衷锻炼。
3.体育教师的师德要在身教中体现。教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。学生们正处在身心发展阶段，往往缺乏辨析能力，老师在进行学生喜爱的教学训练及其他各项活动时，很自然地成为学生的模仿对象，其言行学生很少去鉴别，极易全部接受。近朱者赤，近墨者黑。身教是教师的天职，教师要对每位学生负责，必须时时审视自己的言行，必须时时处处严格要求自己。从言谈举止到思想行为，都应成为学生的表率和榜样。不仅如此，体育教师还要做到表里如一、言行一致，做到课堂内外一样，学校内外一样。真正做到“师者，人之模范也”。
4.体育教师应具有深广的专业理论知识和技能。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，教好是关键。这就要求体育教师不仅要有高超的技能，还要具有渊博知识；要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识；要透彻地理解所教学科的内容。“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”说的就是这个道理。“修师德、练师能、塑师魂”。
5.称职的体育教师，不仅要有全面的专业理论和技术，而且还要有从事体育教育教学和训练的组织能力。要很好地发挥自己的作用，提高教学、训练质量，其业务能力是很重要的因素，业务能力主要是指：① 掌握体育科学理论和体育基本技术，并能运用于教学、训练工作的实际能力；② 制定教学工作计划的能力；③ 组织指导和制定课外活动计划的能力；④ 指导训练校代表队和组织体育竞赛以及裁判能力；⑤创新和掌握现代教学的能力。
6.应具有良好的语言表达能力，语言是人类用来表达感情，交流思想的工具。在教育过程中它是传递知识和教学的手段。体育教学和其它理论课的教学一样，教师若能讲究语言艺术，不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化，还能激发学生学习的兴趣，使其乐于接受知识、掌握运动技术和技能。教师的语言技巧亲切感人，语言确切、通俗生动、逻辑性强能启发学生积极思维活动，使体育教学收到预期效果。
7.应具有良好的团队协作精神。学校体育工作，离不开学校领导的重视和其他教职员工的支持，我们要主动与团委、学生会、总务处、班主任联系、沟通，与课任教师搞好关系，争取各方面对体育教学的支持和配合。