首页 -> 2008年第12期
浅谈话题类作文的标题创新
作者：孙 剑
关键词 话题作文 标题 化用
现在，多数话题作文都要求作者自拟标题。标题在高考的阅卷评分中因其有点睛之效，而占有较大的权重。俗话说： “题好一半文，花香蝶自来。”好的题目既可概述大意、总领全篇，又能引起读者的阅读兴趣，吸引他们的注意力。考场应试类作文大多四平八稳、讲求规范，因此，如拟定的标题特色鲜明，且生动新颖，就必将成为全文的点睛之笔，使阅卷老师耳目一新，从而得到较高的分数。那么，怎样才能拟就准确、精炼而又文采非凡、意蕴绵长的标题呢?
实践证明，它山之石，可以攻玉，将脍炙人口的名诗佳句化用到文题中，是创新标题的重要途径。下面，笔者以高考中出现的优秀范文为例，介绍几种方法：
(一)全引法
将经典诗句完整地引进文题，并赋予新的内涵。1999年江苏的高考作文《前不见古人，后不见来者?一一对“记忆移植”的困惑》，标题来自唐代陈子昂《登幽州台歌》的前两句，表达了作者对移植记忆的困惑和忧虑： “一旦记忆移植成功，古人、今人、来者因袭同一种记忆时，人类将变成毫无思想的记忆机器”，发人深思。面对2000年的高考话题作文“答案是丰富多彩的”，有考生拟题《横看成岭侧成峰》(引自苏轼的《题西林壁》)、《万紫千红总是春》(引用朱熹诗《春》中的名句)。2003年，湖北考生的《感时花溅泪》(引自杜甫诗《春望》中的名句)、四川考生的《只缘身在此山中》(引自苏轼《题西林壁》的诗句)、福建考生的《月是故乡明》(引自杜甫诗《月夜忆舍弟》中的名句)。这些文题不但紧扣住“感情的亲疏和对事物的认知”这一话题，而且还让人感到似曾相识，颇有新意，并蕴涵了细致的韵味，使人不由得仔细品读。2004年，黑龙江省的高考话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”，有考生拟题《一蓑烟雨任平生》(引自苏轼《定风波》的名句)；2005年，湖北省考生根据唐朝司空曙的诗《江村即事》，拟题《钓罢归来不系船》。这些成功的题目给了我们这样的启示：在读懂话题的前提下，如能联想到自己熟记的诗词名句，并借用古典诗词、名篇佳句的魅力来诠释对话题的新颖、独到地理解，就能为文章增添不少的亮点。
(二)嵌入法
将对话题的理解巧妙地嵌入到诗句中，以表达全新的思想观点。2001年的高考满分作文《背囊皆可贵，诚信价更高》、《若为诚信故，一切皆可抛》、《若为人生故，诚信不可抛》以及2003年浙江考生的《真情诚可贵，理智价更高》都是由裴多菲的诗句改动而成。2001年，江苏高考题《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》借用了柳永《风栖梧》中的词句、《不要人夸好颜色，只留诚信满乾坤》化用了王冕《墨梅》中的诗句，等等，都是嵌入成功的题目。
(三)换字法
即替换原诗句中的一字或数字，使意思延伸，并营造出新的主旨意境。2001年的高考作文《生命“诚”可贵》中，“诚”用引号标出，一语双关，原句中“诚”是副词，表“诚然”之意，而文题中的“诚”则被赋予了“诚信”之意。2003年的《怎一个“情”字了得》则是借用了李清照的诗句：“这次第，怎一个愁字了得!”2003年福建考生的《莫让浮云遮望眼》(改写了王安石的诗句： “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”2002年广东省的高考作文《月若有情月长吟》化用了唐朝诗人李贺的名句“天若有情天亦老。”2005年上海的《何处散发弄扁舟》则是改动了李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”2004年浙江的高考作文《人文与经济齐飞》，替换了王勃《藤王阁序》中的“落霞与孤骛齐飞”，既显示出了作者对话题内容的把握，又富有诗意，使人心领神会，不禁让人赞叹其文学素养之深厚。
(四)组合法
将熟悉的诗句根据话题内容重新组合，拓宽文本内容的跨度。例如，2003年广东考生的《海棠依旧?绿肥红瘦?》则是将李清照的词《如梦令》中的词句重新组合而成。文章由李清照叹息雨后海棠绿肥红瘦写起，穿插邹忌、张志和、林黛玉、刘禹锡等历史人物，进行纵横对比，切合题意，并充分展现了形散神聚的散文丰姿。
标题是文章的眼睛，熠熠的光芒折射出文章的思想和意境；它又是文章内容和读者情感的第一次亲密接触，好的标题能带来赏心悦目的感觉，使阅卷老师的慧眼为之驻留，在沉闷的阅读中体验清新、优美。所以，学生应注重平时的积累，学会化用诗句拟题，做到古为今用，抚今追昔。这样，不仅能使读者一见钟情，还为他们窥视文章的内容提供了独特视角，给人以诗情画意的美感，从而显示出文章的文化品位和艺术魅力。
化用诗句拟题，应谨记不能为出彩而刻意标新，东嫁西接，舍本逐末。要明白腹有诗书气自华的道理，注重平时的积累，将诗句与话题进行巧妙地揉合，并重视行文扣题、切题，方能使拟就的标题暗合或明点话题。
将化用诗句拟题这个思路拓展开去，在学生的作文中，化用的对象可以由上文所说的名诗佳句扩大到家喻户晓的谚语、俗语、名言、歌名、歌词、书名、影视剧名、经典台词，等等。化用这些作为文章标题的方法也有全引法、嵌入法、换字法、组合法，等等。比如：“环保”话题的可以用《我想有个家——一只小鸟的心声》，“宽容”话题则可以用《风中有朵雨做的云》，“理解”话题可以用《对面的老师看过来》，“亲情”话题可以用《世上只有妈妈好》，“读书”话题可用《好书，爱你没商量》，等等。化用时，同样应注意不能刻意而为，随意拼凑，要与文章的主题紧密地结合在一起。
准确、精炼，又文采非凡、意蕴绵长的标题可以吸引阅卷老师的目光。但在考试中还要注意拟定标题和写作正文的时间、精力的分配，要保证在规定时间内完成全文，并使文章的内容也充满新意。现在，越来越多的作文，不仅标题吸引人，文章也有一定的震撼力，在思想、内容、结构上都棋高一着，表现出了作者深厚的文学底蕴，并充满了芬芳的诗意。这说明，若要考试作文得高分，就应在平时多注意积累，同时还要使文章的标题和正文都有一定的深度。