首页 -> 2007年第4期

广东省电子制造企业ＳＭＴ技术人才供求现状分析

作者：涂用军　王海峰　吴　永　彭　坚

　　
　　改善SMT技术人才供求关系的建议与对策
　　
　　改善环境，提高职业技术人才的地位全社会要形成重视和尊重职业技能人才的良好风气，从根本上提高技能人才的经济地位与社会地位，政府的率先垂范至关重要。要彻底改革那种“本科起步、硕士达标、博士吃香”的用人格局，不能单纯地以学历文凭判断人的才能与水平。要改变人才观念，对人才的评价标准应该更加客观：只要学以致用，有一技之长，能为国家和社会做出贡献的，就是人才；只要靠自己的真本领干出一番事业的，就是人才。
　　多层次、多渠道培训要建立完善的职业培训体系，劳动保障部门应及时制定与调整相关的职业资格证书考核标准，使证书考核内容与企业实际需要相适应，以有利于职业院校实行学历证书与职业资格证书并重的制度。要大力发展高职院校、高级技工学校、中等专业技术学校、技工学校、就业训练中心、民办职业培训机构、企业职工培训中心等职业培训机构，努力形成全方位、多层次的职业教育与培训体系。
　　进一步完善高等职业教育人才培养模式政府应为各级各类高校准确定位，研究性大学、综合性大学与职业技术学院的分工必须十分明确。既要对作为国家的重点大学重点扶持，又要充分发挥地方政府的积极性，加大对高职院校的投入，把培养实用技术人才作为高等职业技术教育的主攻方向。要严格控制盲目“升格”之风，使高职教育能够真正地培养出三百六十行的能工巧匠。
　　职业教育走校企合作的道路有利于提高SMT人才培养的针对性，实现学校、企业与学生的“三赢”。企业的需求是职业院校确定SMT人才培养目标的根本依据，职业教育只有面向市场，以就业为导向，走校企合作的道路，才能有出路。伟创力科技（珠海）有限公司与广东科学技术职业学院电子工程系对以“订单式”培养SMT技术人才进行了尝试，经过一年的“订单式”培养，已有25名学生被伟创力公司正式录用，他们走上岗位后，很快显示出了较强的适应性。之后，又有10名学生被康佳公司正式录用。由此可见，加强与企业的合作办学，倡导“订单式”培养，加强针对性与适应性，积极探索校企全程合作的方式，开展SMT技术人才培养途径与方式的实践与研究，对职业院校培养出社会需要的SMT技术人才具有特别重要的意义。
　　
　　参考文献：
　　[1]张岩梅.江苏企业高级技工需求与供给分析[J].职业教育研究，2006，（1）.
　　[2]丁妙珍.高职教育产学研合作的运行机制探析[J].职业教育研究，2006，（5）.
　　[3]中国SMT产业发展现状与趋势剖析[C].广东省电子学会第一届SMT学术研讨会论文集，2006.
　　作者简介：
　　涂用军（1963—），男，湖北大悟人，广东科学技术职业学院电子工程系副主任，副教授，博士，研究方向为职业教育学。
　　（本栏责任编辑：王恒）
　　

[1] 2