首页 -> 2007年第11期
高职院校开设计算机维护与维修专业的探讨
作者：高寿斌
高职院校开设计算机维护与维修专业的目的应该是：培养既具备较强的计算机维护与维修专业技能、又具备优秀综合职业素质的专业技术型人才。该专业学生在校学习期间不仅要掌握过硬的专业维护与维修技能，还要具备全面的职业素质；学生毕业后不仅可直接就业，而且在工作中应能自主学习新的维护与维修技术。为此，高职院校在学制安排与课程体系设计时，应遵循重技能，但不废理论，既降低教育成本，又注重学生可持续发展能力的原则。在此原则指导下，作者设计了课程体系与学制安排，见“课程体系设计与学制安排表”。
（三）教学模式与毕业生就业
为达到计算机维护与维修专业的人才培养目的，除了需要进行合理课程设置之外，还要加强教学改革。对于专业课程，应该尽量采用案例教学法、项目教学法等既有利于培养学生技能，又能激发学生学习兴趣的教学方法。同时，在教学模式上应大力推广行为引导型教学法，加强学校与社会机构的合作，对学生进行实施培训。
计算机维护与维修专业学生在完成学业后应该达到人才培养目标的要求，取得专科层次的毕业证书，同时，也应获得国家信息产业部颁发的相关职业资格证书。具备这两个证书的毕业生就业渠道有如下四类：（1）计算机维护与维修服务部门；（2）计算机硬（软）件制造厂商的售后部门；（3）需要大量计算机维护和维修的各类企业、公司，如网吧、银行、电信、电力系统；（4）计算机销售公司。
参考文献：
[1]中芯维修培训中心.在中国计算机硬件维修市场中外包服务发展的趋势[EB/OL].http：//www.zxrepair.com/pxdt3.htm.2006-5-14.
[2]天极网.国内网吧电脑市场前景诱人[EB/OL].http：//pc.yesky.com/397/2492397_4. shtml.2006-8-18.
[3]高寿斌.全国高校计算机基础教育研究会’2006年会论文集[M].北京：清华大学出版社，2006.
[4]张平安.《计算机维护与维修》课程改革的研究[J].深圳信息职业技术学院学报，2005，3（3）：51.
作者简介：
高寿斌（1976—），男，土家族，湖北咸宁人，现为恩施职业技术学院计算机与信息工程系讲师，华中科技大学控制理论与控制工程专业在读硕士研究生，研究方向为计算机基础教学教法、人工神经网络应用。
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