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职业教育成为中国教育事业新增长点等若干则
作者：家月朗／辑
中共十六大以来，中国职业教育特别是中等职业教育事业快速发展，成为中国教育事业发展新的增长点。
2005、2006年，中国中等职业教育连续两年每年扩大招生100万人。2006年，中等职业教育招生748万人，在校生规模达到1810万人，招生数和在校生数均创历史最高纪录。今年中等职业教育招生数将突破800万人，在校生数将达到2100万人左右。近三年来，中国中等职业学校毕业生就业率达到95%以上。
2003、2004年，中国先后安排专项资金，支持建设了200多所骨干中等职业学校和50个职业教育实训基地。2005、2006年，中央财政又继续投入数十亿元，重点支持了763个职业教育实训基地、446个县级职教中心、468所示范性中等职业学校的建设和28所示范性高等职业技术学院建设，同时启动了中等职业学校教师素质提高计划。
（中国新闻网）
非洲蓝领“中国制造”
近日，中国政府援建的埃塞俄比亚职教学院项目竣工并正式移交埃方，该学院是目前埃塞俄比亚最大的职教机构，并将成为未来整个非洲职业教育的示范校和培训发展中心。据悉，埃塞俄比亚职教学院占地约11.5公顷，总建筑面积约23000平方米，可同时容纳3000名学生在校学习和生活，预计开设5个系、26个专业。
值得一提的是，这座职教学院将完全采用中国职教模式进行管理和教学。受商务部、教育部委托，天津工程师范学院作为我国首个教育援外基地，承担了该学院的援建和教职员工选派工作。由学院精选出的3名高素质教育管理人才，即将赴埃塞出任该学院院长、副院长和院长助理，他们将带去一套全新的职教体系，为当地培养实用型人才。
近年来，天津工程师范学院根据埃方需求，已先后派遣5批教师、100人次赴埃塞120所职业学校从事教学工作。此外，教育部还委托天津工程师范学院开办了5期各类短期培训班，目前，已累计为埃塞培训职业教育方面的教师和专家90余人次。（津报网）
亚非职校“掌门人”聚津门
近日，来自埃塞俄比亚、肯尼亚、赞比亚、蒙古、越南、斯里兰卡等亚洲和非洲发展中国家的职业教育行政官员、专家和校长齐聚天津工程师范学院，开始为期20天的第11期“发展中国家职业教育校长研修班”。
据悉，由教育部主办、天津工程师范学院承办的“发展中国家职业教育校长研修班”旨在加强我国与广大发展中国家在职业教育领域的交流与合作，各亚非国家职教官员及校长级专家来津全面了解本市职业教育发展概况、学习职业教育学校管理方面的先进经验，并将在职业教育师资建设和职业技能鉴定制度等方面进行交流。（北方网）
江苏实施中职教师素质提高计划
江苏省近日出台《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》，全面部署全省中等职教教师培训工作。到2010年，江苏省中等职业学校专任教师普遍轮训一遍，专任教师取得本科以上学历者达90%，中、高级以上职称者达70%，专任专业教师和实习指导教师取得高级以上职业资格证书者分别达60%和100%。“十一五”期间，江苏将加大省级培训力度，每年选派270名专业教师出国培训，每年组织800名中等职业学校骨干教师参加省级培训；每年专项培训2000人；同时，每年选派30名中职校长参加出国培训。
江苏还要求，各省辖市每年按不低于专任教师总数10%的比例安排市级培训计划，同时组织开展相应的校级培训；专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践；将“双师型”专业教师队伍建设作为重点，积极组织专业教师参加技能培训和考核鉴定，确保每年新增高级以上职业资格专业教师不少于专业教师总数的10%。江苏省各级财政将安排职业教育师资队伍建设专项经费。
《中国教育报》
上海启动职业教育集团化建设
上海市首个职业教育集团——上海现代护理职业教育集团近日成立，宣告本市组建十个领域的职业教育集团工作正式启动。
根据《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》要求，上海市将率先在电子信息、机电数控、交通物流、建筑、轻工、化工、旅游、现代艺术、现代护理和现代农业等十大领域组建十大职业教育集团。上海现代护理职业教育集团以上海医药高等专科学校和交通大学医学院附属卫生学校为牵头单位，联合来自卫生类职业院校、医疗部门等18个单位，包括瑞金、仁济、九院、新华等六所大型综合性三级甲等医院。《新闻午报》
天津社区教育纳入职教改革方案
天津市将社区教育的建设项目纳入天津市职业教育整体改革方案，从“十一五”起，每年拿出1000万元专款用于社区教育建设项目。
目前，天津市在市内6区和滨海新区建立了7所社区学院，并将市内5所社区学院与河北职业学院社区教育资源进一步整合，成立了全国第一所社区性综合型职业学院——天津城市职业学院，形成了以社区学院为龙头，以社区学校和社区学校分校为基础的三级社区教育网络。与此同时，积极推进社区教育实验工作，目前，本市有国家级社区教育实验区4个，市级社区教育实验区4个。
（北方网）
哈尔滨市中职学校引入职业规划
黑龙江省哈尔滨市教育局近日出台《哈市中等职业学校职业指导工作实施方案》(以下简称《方案》)，首次将以职业测评、职业咨询、职业素质训练、职业岗位实践为手段的职业指导全面纳入中职学校，对中职学校学生实施全程职业指导，以提高就业率和就业质量。
《方案》规定，中职一年级为学生的个人职业生涯和发展潜能评估阶段。学校要协同职业测评机构对新生进行心理能力检测，并提出有价值的建议。对中职二年级学生，主要以职业生涯设计为突破口，加强学生的自我认识、自我激励、自我决策能力的培养。中职三年级学生将进行岗前系统培训和适应社会能力的培养。具体做法为：组织开展有益的社会实践和课外活动，有针对性地组织学生开展创业实践活动。
（东北网）
湖北首个职业教育法规下月实施
湖北省首个职业教育地方性法规《湖北省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》目前已被通过。该法规将于今年12月1日正式实施。《办法》重点对湖北省职业教育的内涵、体制，政府及有关行政部门的责任分工，审批体制，教学条件和课程设置，经费保障和政策倾斜，学生资助，学生升学就业等方面作出详细规定。
经过多年发展，湖北省职业教育形成了多个典型经验，这些都被《办法》吸收，形成法规条文。《楚天金报》
（家月朗辑）