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影响高职毕业生就业质量的因素分析
作者：周少斌
关键词：高职毕业生；就业质量；工学结合
目前，就业市场上技术“蓝领”的缺口巨大，高职毕业生就业率维持在较高水平。但是，高就业率背后却隐藏着一个巨大的隐患，即就业质量相对较低。
科学评价高职院校毕业生的就业情况不能仅着眼于就业率，还必须把就业质量纳入其中。就业率反映的是就业的“量”，就业质量反映的则是就业的“质”，即反映了就业的结构、层次和性质等。“具体到大学生个体来说，就业质量无疑比就业率更重要。就业质量得不到提高，不仅会影响劳动者的生活，还会影响劳动力素质的提高，同样，企业也可能因为长期享受廉价劳动力带来的好处，而忽视对技术研发的投入，而难以获得可持续发展。”①因此，探讨高职毕业生就业质量，对影响高职毕业生就业质量的因素进行分析，具有重大的理论意义和现实意义。
高职毕业生就业质量的概念
就业是劳动者与生产资料相结合，从事社会劳动并获得报酬或经营收入的经济活动。必须明确的是，就业要具备劳动者、生产资料和报酬三要素，任何排斥劳动者、生产资料或报酬的经济活动都不能称为就业。
关于“质量”，《辞海》的解释为：（1）是指产品或工作的优劣程度，如教学质量、服务质量、提高质量等；（2）是指量度物体惯性大小和引力作用强弱的物理量。高职生就业质量中的“质量”当属前者，指的是就业的优劣程度。
这样，高职毕业生就业质量可以理解为：在就业过程中，高职毕业生与生产资料结合并获得报酬或收入情况的优劣程度。
高职毕业生就业质量的内容
薪酬这是衡量高职毕业生就业质量最直接的指标，也是最核心的指标，就业质量的核心问题就是劳动者的收入水平。高职毕业生薪酬高则能够很好地满足其生存需要，薪酬低则不能很好地保证甚至无法保证其基本生活。因此，薪酬从一个重要方面反映出就业质量。
工作时间指劳动者根据国家法律的规定，在一个昼夜或一周之内从事本职工作的时间。按正常的工作时间上下班是得到良好休息的保证。尽管《劳动法》规定标准工作时间是职工每日工作8小时，但目前工作时间过长的现象依然大量存在于企业，特别是私营企业中。因此，工作时间是反映就业质量的指标之一。
工作环境包括工作的物理环境和人文环境。物理环境表现为工作是在干净、明亮、宽敞、安静、舒适和安全的环境下，还是在阴暗、潮湿、窄小、通风条件差、空气污浊、喧闹、危险的环境下；而人文环境则表现为工作所在地同事之间关系是否和谐，是互相帮助、团结友爱，还是尔虞我诈。当然，工作环境很少完全表现为优越的一面或恶劣的一面，一般都是两者综合的产物。
工作稳定性用人单位与高职毕业生是否签订了劳动合同，如果签订了劳动合同，是长期合同还是短期合同，高职毕业生的工作连续性是否能够得到保证，这些都是工作稳定性的表现。保持工作稳定性是劳动者的基本需求之一，丧失工作意味着收入中止。因此，工作稳定性对高职毕业生具有重要意义，是高职毕业生就业质量的重要内容。
专业对口度指高职毕业生从事其所学专业或相近专业的工作，还是从事完全不相干专业的或不需要专业技能的工作。如果专业对口度低则表示高职毕业生进入陌生专业领域或进入低层次领域工作，从某种意义上而言，这是对高职毕业生人力资源的闲置。特别是进入低层次领域的高职毕业生，由于专业知识、技能、人力资本的闲置并且得不到有效补充，导致他们很难再进入高层次就业领域。因此，专业对口度也是就业质量的内容之一。
岗位适应度高职毕业生进入工作岗位后能否很快适应岗位要求，能否经过很少的培训甚至不需要培训就上岗，以及能否运用专业知识解决实际问题，反映了岗位适应度的高低。高职毕业生综合能力强，适应性好，岗位适应度就高，就业质量也相对较高；反之，则较低。
岗位发展前景我们可以把岗位发展前景作为一个综合指标，把所在工作单位发展前景、所在岗位发展前景都纳入其中。岗位发展前景非常重要，它关系到高职毕业生今后的发展。就业不仅要关注当前，还要关注今后的发展，而且以后的发展对高职毕业生更重要。因此，岗位发展前景是衡量高职毕业生就业质量的一个关键指标。
福利和社会保障状况用人单位是否给高职毕业生提供完备的福利体系，如是否提供培训机会、是否为每位职工提供完善的职业生涯规划、是否为职工提供发展机会等，这些都是衡量就业质量的重要指标。衡量就业质量的另一重要指标是社会保障体系是否完善。我国目前的社会保险有五种：养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险。高职毕业生是否参保，企业是否为其缴纳社会保险费，一定程度上反映了其就业质量的高低。
劳资关系劳资关系是劳动者在劳动过程中与资方之间的社会关系。劳资关系表现在劳动者与资方是否有平等的对话权；劳动合同是否依法签订；在关系自身利益时，劳动者能否参与决策；劳动者的各种权利能否得到保障；劳动者能否按照法律规定组织自己的工会，为自己争取各种正当权益等等。劳资关系的好坏同样是衡量高职毕业生就业质量的标准之一。
影响高职毕业生就业质量的因素
针对当前高职毕业生就业质量偏低的状况，笔者认为影响高职毕业生就业质量的因素主要有如下几个：
高职院校的综合实力和影响力一般来说，综合实力较强、影响力较大的高职院校较容易得到用人单位的青睐。到这些院校招聘的用人单位往往规模更大、规格更高，开出的薪酬、福利更好，员工工作较稳定、发展空间较大，管理也较规范，就业质量也较高。
高职院校的专业设置状况高职院校的专业设置状况是影响高职毕业生就业质量的重要因素。职业教育是以就业为导向的教育。落后于时代或已经饱和了的专业是没有竞争力的，培养出来的学生自然也不能很好地就业甚至不能就业，更不要论及就业质量了。结合自身传统优势又符合当前市场需要和今后社会发展趋势的专业一般较受欢迎，其毕业生就业质量也较高。如湖南铁道职业技术学院牢牢抓住国家大力发展铁路运输、需要大批铁路行业人才的契机，重点发展其优势专业——电气化铁道技术，结果各铁路单位纷纷开出优厚待遇和福利保障争相招聘该专业培养的人才，许多学生被提前预订。
专业人才培养特色专业人才培养特色是指在有市场需求的专业领域里，高职院校形成了自己的人才培养特色，并且这种特色在该专业领域的人才培养模式内占据了优势地位。人才培养特色鲜明、优势较强的专业培养的毕业生容易进入薪酬、工作条件、发展前景等较好的用人单位，就业质量较高；反之，就业质量则较低。
高职毕业生的综合素质这是影响高职毕业生就业质量的最主要原因。高职毕业生综合素质包括专业知识和技术技能、岗位适应能力、职业道德、社会适应能力、人际关系处理能力、自我学习能力、个人发展潜力等。这是高职毕业生的核心竞争力，也是用人单位考虑的核心要素。由于市场对高素质“蓝领”人才的需求量很大，因此，综合素质高的高职毕业生从来都是供不应求的，而且他们的就业环境、薪酬、岗位发展前景、福利保障均较好，就业质量较高。
工学结合紧密程度当前，市场迫切需要的是既掌握了丰富的现代科学知识，又具有较高操作技能的复合型职业技能人才，对于这种人才企业给予了优厚的待遇，其就业质量很高。例如，在浙江奉化举行的“中高级技术人才交流会”上，一家企业愿出30万元年薪招聘一位高级模具技工。②高职教育要满足市场的要求，就必须推行工学结合，工学结合的紧密程度关系到高职毕业生能否具备良好的专业知识和较好的操作技能，关系到高职毕业生能否较好地达到工作岗位要求，当然也在很大程度上影响着高职毕业生的就业质量。
就业指导和服务的有效性高职院校能否很好地开展就业指导，引导学生做好职业生涯规划，帮助学生树立正确的就业观念、掌握就业技巧，培养学生良好的就业心态，这些因素都会影响到高职毕业生的就业质量。
此外，高职院校是否努力开拓就业市场，为毕业生提供广泛的就业选择，同样影响到高职毕业生的就业质量。
注释：
①罗明东．提高大学毕业生就业质量[N].光明日报，2005－06－08．
②郑晋呜，卢婷.长三角：技工紧缺已成制造业“瓶颈”[N].工人日报，2004－06－25．
作者简介：
周少斌（1984—），男，瑶族，湖南江永人，湖南铁道职业技术学院助教，研究方向为思想政治教育、毕业生就业指导。
（本文责任编辑：谢良才）