首页 -> 2008年第2期
于丹：我的性格因求学而改变
作者：凤凰卫视《鲁豫有约》栏目组
我小时候很自闭
于丹：我从来没有上过幼儿园，所以我在六岁半上小学之前基本上看着像一个得自闭症的孩子。从小就是教你读书，所以我其实四五岁的时候就接触《论语》了，然后读很多的小说什么的，都是那几大经典名著，四五岁的时候就开始看。
鲁豫：你四岁就看《红楼梦》?
于丹：五岁半吧。
鲁豫：天哪，那《三国》呢?
于丹：那个不喜欢，就往后放子。
鲁豫：《水浒》呢?
于丹：《水浒》也靠后。最早是《西游记》，然后是《红楼梦》，然后是《水浒》，最后是《三国》。《三国》一直不喜欢。
鲁豫：不对，你什么时候认的字啊?
于丹：一两岁的时候就读书，所以也就没有时间说话了，也没有人跟我说话，所以认字多了以后有一个好处就是自己跟自己说话，采取一个特安静的方式。大约是从几岁开始就写日记，然后我一开始一直认为是文字带着我思考的，就是在文字里面要寻求自己的一种确认。我从六七岁时候开始写日记，那时候还是家长说你写一点什么呀，就会有帮助认知那样的一种想法。从十三四岁以后这就成一个习惯，一直写到现在。
鲁豫：最开始的日记内容是什么样?比如说今天星期天，天晴，我跟小朋友去北海划船了，类似于这样的吗?
于丹：没有，我的日记都是一些不太靠谱的日记，基本上不记什么具体的事，都是一些心情感受，所以每天自己就在那里面浮想联翩的，基本上属于飘着，活在自己的想象跟思维里。
鲁豫：那时候在日记里边都想什么?
于丹：那时候喜欢杨子荣，所以就老想着跟杨子荣小分队能够去到比夹皮沟更远的地方。然后一会儿又会想到《红楼梦》里，一会儿又会想到巴尔扎克《贝姨》里面的那种生活，会想到那里面。因此就会让你觉得自己有许多虚拟的空间，从小就是这种往来穿梭，于是觉得古今的疆界是模糊的，国界也是模糊的，只有你的心智遨游是特别自由的。
鲁豫：所以你就没有什么人可以说话，就自己在那写。
于丹：这样的情况几乎贯穿整个小学，我都是这种很封闭的状态，中学甚至也还是这样，我发生很大的变化是高中到四中以后。四中有一种特别好的传统，大家一定要会玩儿，所以性格一下子就变得特别地开朗、特别地外向。那时候的四中虽然没有现在这么漂亮，院墙都低低的，我们还在那住校，所以夜里想要跳墙出去的时候，就能够用滑轮把七辆自行车从墙里头吊出去，然后人再爬出去，弄得第二天管宿舍的老师特别好奇说你们给我表演一下，如果真是七辆自行车能够这样吊出去我就不罚你们。然后就当着他面，嗖嗖嗖又现场表演一下。那时候就骑上自行车，唱着《马赛曲》，绕着天安门在那转圈，我们玩儿得特别疯。我记得高考前一两星期，大家还出去郊游，还去看电影，那个时候讨论《苦恋》，大家争鸣。所以，四中对我性格完形确实挺有作用的。
那时候数理化不及格
鲁豫：我初中是(北师大)实验(中学)的。
于丹：实验跟四中挺近的，那你的学校也特别好。
鲁豫：对，学校很好，但是我成绩一般。
于丹：那我成绩就应该说很差，因为我除了语文好，数学从小到大就没有算明白过。
鲁豫：那这更坚定了我的信心，因为我数学也很差。
于丹：是吗?我觉得差的方面上你能够跟我有一拼，但我一定自信地说：“我比你差!”
鲁豫：不，我觉得我比你差!
于丹：试举例说明!
鲁豫：我数学勉强能及格，但是我理化基本不及格。
于丹：我从小学一年级算应用题的时候经常算出来张大爷剥削了地主八百多斤粮食。我不仅犯数学错误还犯政治错误!
鲁豫。那你赢了!
于丹：我肯定赢了，这一点我很骄傲。我从来没算明白过!
鲁豫：这个是你的学籍卡对吧。这是我们去四中找来的，看看还有什么，有你的成绩单，中学学生学籍卡：于丹、女、出生年月日、籍贯、家庭出身革命干部，现在还填这种吗?
于丹：现在应该不填了吧，那个时候好像都让填革命干部，然后家庭关系什么的。
鲁豫：主要是成绩单，刚才你说数学不好，我看政治是良、优，语文是良+、优，数学及格。
于丹：及格，谢谢数学老师!当时居然还及格了!
鲁豫：你的外语也是及格，历史也是及格。
于丹：所以我告诉你，我当时就敢负责任地说自己是一个很差的学生了。
鲁豫：我一直以为你是个成绩特别优秀的学生，还有一个不及格你们猜是什么?对，体育，握手握手!我体育也不及格!
于丹：是吗?太好了!
鲁豫：但是好在我们现在仍然很健康。你八百米最差吧?
于丹：我好像所有的都很差，八百米经常就是大家跑完了一看居然发现我跑得领先了，大家就是拼命给我加油，然后我心想我比别人差了整一圈了我还领先了!
于丹的学籍卡上有一项是评语，当时老师给她的评语是：能遵守学校各种规章制度，尊敬老师，团结同学，对人文明有礼貌，为人老实，生活严肃，平时很少言笑，学习刻苦，成绩有显著提高，思想进步；应重视体育，争取达到国家体育锻炼标准。
大学生涯我开始改变
鲁豫：你大学时候是什么样?
于丹：我上大学的时候也是那种还没有真正能够看见自己心的时候。上大学更多的时候是一种懵懂的探索，人会受到很多的思想的激荡。因为我自己一直是偏爱古典文学嘛，特别是读研究生的时候学古典诗词，先秦两汉的。但是中国80年代整个大学的思潮，基本上是西学翻译过来的那种文学理论译著。大家都在读格士塔心理学、荣格的心理学这类东西。然而我们又是学中国古典文学的，就会在这两种力量中间来回地撕扯，你就觉得自己不能负载，一个变化的时代有那么多经典需要去膜拜。所以其实我觉得人为什么要受大学的教育，是让你逐渐建立起一种人格的觉悟，让你找到你的自信，然后在一个匆忙旋转的世界里面找到一个恒定的点让周围生动起来，让你生命被激活，也就是应该在这个时候绚烂之极。然后走出校门，你真正去穿越世界的时候可能会逐渐逐渐地归于平淡。一到那时你那种仓皇和忐忑就会隐去，然后内心那种圆熟和自信会在举手投足之间表现出来。所以我觉得小时候的岁月就是一张白纸，然后我们学着画格子、画七等分，圆圆的，涂上红色很灿烂，涂上绿色很灿烂，然后赤橙黄绿青蓝紫都涂完了。老师说好，中间用铅笔戳住，手一转这个笔，让画完了各种颜色的纸片转起来，说你会看到什么颜色呢?最后其实看到的是