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含羞树就生长在那一面，篱笆边小路拐弯的地方。她在阳光中临风飘舞，长满花朵的枝条，几乎垂到了铺满深草的地面。 这种树，当太阳照射过来，她便关闭了她的花容月貌。而当日落西山或夜幕来临或晨露晶莹的时候，她就会妍然而开，尽情吐蕊。 海伦用优美的词语描写含羞树的奥秘和美丽： 是的，它就在那里。它在温暖的阳光中临风飘舞……世界上曾经有过这样优美的奇景吗？！娇嫩的花朵在大地轻柔的抚摩之下，含羞地蜷缩着美丽的身体，仿佛是天堂里的仙树移栽到了人间。 她充满爱心地描述自己和它的情感： 我穿过纷纷飘落的花瓣，走到树干边，在树下犹豫了一会儿，然后把脚伸进树干的分杈处，攀着树枝向上爬。树枝又粗又大，树皮划破了我的手。我几乎抓不住了。 她再次爬树，全因那大自然芬芳的诱惑。 为了那份美，她忘记了昔日的恐怖，她不顾一切。 在人生的奋斗之路上，海伦也是如此，看准了目标，就不顾一切。 她在自传中描写了她再次爬树的感受： 我有着一种美妙的感觉：我正在做着一件不平凡甚至近乎奇迹的事。于是，我坚持继续向上爬，一直爬到一个小小的座位上才停了下来。那个座位是很久以前别人安在上面的，年长日久，现在已成了树的一部分了。我坐了很久很久，就像那坐在美丽的彩云之上的仙女一般。自那以后，我在这天堂似的树桠上度过了许多幸福的时光，心里充满了对未来的憧憬和美好的梦想。① ①详见海伦·凯勒自传《我的一生》，第一章。 再次爬树，使童年的海伦成熟了许多。 她悟出了许多人生的哲理。人生，就应该像爬树那样，不畏艰险，不怕困难，不怕牺牲，勇敢地去攀登一个又一个高峰。人生的美好风光往往是在高处才得以看见的。 爬树，使海伦长大了。 第三章 启蒙时代（二） 1.爱是什么 “爱是什么？”海伦有一天忽然问沙利文小姐。 那天，海伦在花园里摘了几朵紫罗兰花，送给沙老师。沙老师很感动，就想吻她。但海伦不让她吻。海伦觉得，除妈妈可以吻外，她不允许任何人吻她。沙小姐轻轻地搂着她，在她手上拼写了一句话： “我爱你，海伦！” 海伦疑惑不解：“什么是爱呀？” 沙小姐指着胸口说：“爱就在这里。” 海伦第一次感觉到心脏在跳动。 她闻闻沙小姐手中的花香，然后用手势问道：“爱就是花的香气吗？” “不是。 温暖的阳光照耀着她们。海伦灵机一动，又问： “爱是阳光吗？” “也不是。” 海伦不觉有些失望了。在她看来，温暖的阳光是人类最美好的东西了。阳光可使万物生长。老师无法告诉她什么是“爱”。 过了两天之后，海伦开始串珠子。大大小小的珠子，按两大三小的顺序串起。但她老是串错。 沙老师耐心地，一次次给她指出来，帮她纠正。 海伦发现了自己的差错。她静静地思考一会儿，怎样串才对？这时，沙老师就在她手上，拼写了一个词：“想。” 海伦茅塞顿开。 她明白“想”，就是在她头脑中进行的思维过程。 她呆呆地坐了好大一会儿。她在“想”什么？ 她在想刚学的“爱”是什么意思。 “爱，就是太阳冲破云层，放射出的光辉吗？” 正好这天先是阳光躲在云层，还不时下雨；接着朗照大地。 沙老师说：“爱有点像太阳出来之前的云彩。” 她解释说：“你不能摸到云彩，它在高天上；但你可以感觉到雨，并且已经知道在炎热的天气里，花儿和干枯的大地多么渴望它。同样，你不能摸到爱，但你能感受到爱带来的甜蜜。要是没有爱，就会使你不愉快，也不会想玩。” 海伦听完解释，顿有所悟。一个美妙的真理突然闪现在她脑海里。她感到许多无形的纽带联结着她，走入他人的灵魂。 这就是爱心。 海伦在8岁的时候，已经能够用“爱心”写出情意深长的信。 她在给玛丽·穆尔小姐的信中说： 当你收到你这亲爱的小朋友的一封美好的信，你会非常高兴的吧？你是我的好朋友，我真喜欢你。我那宝贝的妹妹现在完全好了。她最爱坐在我的摇椅上给她的布娃娃催眠。你想见见亲爱的小米尔德利德吗？她可是个漂亮的婴孩。她的眼睛又大又蓝，两颊又嫩又圆又红润，她的头发发出金色的油光。她不哭时可逗人爱啦。明年夏天，她就可以和我一起到园子里去采又大又甜的草莓了，她一定非常高兴。我希望，美味的水果她可别吃得太多了，那会闹病的。 …… 从这封信来看，小海伦已经开始了“爱”的启蒙，她对朋友，对妹妹，对生活，对社会，都充满了纯真的爱心。 她不能听人说话。沙老师要说话，都是把话拼写在她手上。沙老师还教她，怎样和别人交谈。 |
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