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四

　　§四、剑桥大学

　　“轻轻的我走了，／正如我悄悄的来；／我轻轻的招手，／作别天上的云彩。

　　那河畔的金柳，／是夕阳中的新娘；／波光里的艳影，／在我的心头荡漾。

　　悄悄的我走了，／正如我悄悄的来；／我挥一挥衣袖，／不带走一片云彩。”

　　这是徐志摩的名作《再别康桥》，康桥即剑桥，位于伦敦正北80公里处。剑桥大学创建于1209年，是闻名世界的最杰出的高等学府之一，物理学家牛顿、政治家克伦威尔、思想家培根以及诗人华兹华斯、拜伦等均出于此。

　　1918年10月，李约瑟以优异的成绩考入剑桥大学，进入冈维尔——基兹学院学习医科，以便继承父业做医生。

　　同年，他应征做了一名皇家海军外科中尉军医。

　　那时，“我既没通过医学考试，又没有制服，更谈不上出海了。这些军医的任务只是根据水兵伤势情况作出送基地医院或就在护卫舰或驱逐舰上治疗的建议。”

　　战争结束后，他重返校园，开始其绚丽多彩的大学生活。吸引李约瑟的不仅是剑桥河的波光、荡漾的游船、如茵的草地、哥特式教堂、古典建筑，更重要的是剑桥大学博学的教授、开放的研究环境以及同样有着强烈求知欲的同学。

　　冈维尔—基兹学院是诺福克区牧师爱德蒙·冈维尔和名医约翰·基兹创办，发现血液循环的威廉·哈维即出于此。当时，著名神经生理学家休·安德森爵士任院长。威廉·哈代爵士是李约瑟的指导教师。哈代爵士原先是组织专家，之后研究生物物理，最后成为润滑物理学的权威。李约瑟进大学后，原想单学解剖学、生理学和动物学等生物学科，在哈代的劝告下转学了更有前途的化学。

　　李约瑟身体健康，因此被生化系同学称为“铁塔”。而且兴趣广泛，为人热情开朗，因此，大学期间他不仅能够掌握所学课程，而且对许多领域都很有研究。

　　那时给他讲课的许多老师都给他留下了深刻印象，比如化学老师海科克、生理学老师巴克罗夫特，其中霍普金斯爵士——“生物化学之父”，对李约瑟产生了重大的影响。

　　受公学校长F桑德森影响，李约瑟进入大学后仍对科学史抱有浓厚的兴趣，写了一些关于生物学史的论文。李约瑟也像桑德森校长一样绘制图表，其中一幅“生化和生理学史图表”至今还挂在剑桥的生化实验室中，很受大家赞赏。

　　那时候，李约瑟与各学科的科学家们建立了亲密的友谊。他与生物学家J伍德格组建了一个理论生物学会，经常在一起开展学术讨论。这种讨论，使李约瑟大开眼界，使他意识到：实验生态学、胚胎学与生物化学之间有其内在的必然联系。又受怀特海哲学影响，这使他逐渐形成其有机论哲学方法。

　　1920年，李约瑟参加了高年级学生和研究生的学术团体套管俱乐部，这个俱乐部只有25个成员，其中有物理化学教授FW·拉夫顿、研究生物化学的H滕尼克利夫等等。这个俱尔部的成员经常定期在一起会餐，饭后大家听某一位成员作学术报告。

　　在大学期间，对李约瑟的思想及世界观的形成有重要影响的还包括剑桥大学圣路加协会的活动。其间，李约瑟任圣路加协会剑桥大学分会的秘书。圣路加协会是英国国教的医生和医科学生的团体。李约瑟任剑桥大学分会的秘书，他可以给协会选择和邀请演讲者。

　　他以后回忆道：“这些晚会的演讲中所学到的胜过所有我听过的正规学术报告。因为我们邀请的都是大学者。例如，彭布罗克学院的阿拉伯文史专家爱德华·G·布朗，讲波斯和阿拉伯医学及其历史；三一学院的F伯基特给我们讲摩尼教及其奇异的历史。

　　那些学者讲过了规定时间，也停不下来，而我们听的人大多数都全神贯注，乐于尽听下去。首先使我感到人文科学之深广的内容和强烈的兴趣的，显然就是这些学者。这使我直接理会到，既然各种自然科学本身就是人类思想蔚为奇观的活动，那末研究它们的历史，研究它们千百年来从小小的开端发展起来的过程，至少也是同样值得的。”

　　李约瑟在紧张而充实的学习生活之余，喜欢散步、游泳，喜欢捧本书，在剑桥与周围乡村的边界处读书，那里有清澈的水塘、美丽的花草树木，李约瑟在大自然中的静谧安然中感到轻松愉悦。同时，李约瑟特别喜欢在流经剑桥的河流中沐浴，他认为在与大自然浑然一体中可以消除自私狭隘的世俗，“脱水而出的人是崭新而再生之人”。
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