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二

　　阿佛列的外婆很疼爱他，经常为他讲一些瑞典和丹麦的童话故事，这时他总是乖巧地静静聆听，脑海里充满了无尽的遐想。或许是这个原因，激发了阿佛列的幻想，使他也想到父亲所在的遥远的俄罗斯去。

　　在他幼小心灵中所燃起的无数幻想，也许就是他日后发明创造的胚芽吧！

　　在校园里，他经常远离同学，独自坐在树荫下看天空中变化不定的云彩，看地面上昆虫的各种动态，因此老师很有把握地断定他将来必会成为诗人或文学家。

　　老师的看法确是有几分正确性，他对文学的兴趣极浓厚，也曾写过诗和小说。

　　但这种单独玩耍的个性以及对大自然观察入微的情形，其实是他将来长大后细心研究和发明能力的雏型。

　　父亲到俄罗斯，一转眼已有三年。此时，阿佛列也已9岁。就在这一年秋天，家人收到父亲从俄罗斯寄来的信。这是一个令人兴奋的消息，也是家人长久以来最大的期盼与愿望，他们终于能和父亲团圆了！

　　他父亲在信中对往昔家中艰难的生活向家人表示极大的歉意，并说明最值得庆幸的是全家人就要在俄国共同创造美丽的生活了。伊马尼尔在列宁格勒已拥有制造军用机械的工厂，身为瑞典籍的发明家，深受俄国的重视。

　　“太好了！”“我们就要和爸爸见面了！”“列宁格勒是一个很大的城市吧！”大家兴高采烈地揣测、憧憬着未来。

　　这时，罗勃特13岁，路德伊希11岁。一家人为了准备搬家而忙碌起来。

　　1843年10月22日，也就是阿佛列10岁生日那天，一家大小抱着无限的欢乐和希望离开瑞典，乘坐轮船渡过波罗的海向俄国的列宁格勒出发。

　　列宁格勒市街中心有高耸的寺塔及圆形的屋顶，屋顶上直立的尖柱和建筑物间石砌的大道，都与瑞典迥然不同。他们乘坐的马车轻快地奔跑着，并时时发出喀啦喀啦的声音为他们喝彩。

　　骨肉重逢，诺贝尔一家人再也隐藏不住内心的兴奋和喜悦，他们脸上无时不展现出笑意。孩子们更是左顾右盼，对异国大城市中的每一件事物都感到惊奇。

　　伊马尼尔看到已长大的孩子们，尤其看见阿佛列活泼、健康、快乐的模样，心中更有无比的欣慰。在摇晃不定的马车中，阿佛列仔细听着父亲和哥哥们的对话，眼睛还不停地浏览两旁奇特的景致。不久，他们就到家了。

　　“今后你们三兄弟要彼此勉励，努力求学，才能成就比父亲更伟大的事业，你将来打算做什么？罗勃特！”伊马尼尔问罗勃特。

　　“我一定要成为伟大的技师！”罗勃特说。

　　“我们家向来很穷，所以我要做一个大企业家，赚很多很多的钱。”路德伊希说。

　　“我将来要做发明家！”阿佛列不甘人后地抢着开口。

　　“好了，好了，将来想做什么都可以，目前最重要的是好好用功读书。”母亲严肃地对他们说。

　　“在列宁格勒可有好的学校？”母亲关切地问伊马尼尔。

　　“当然有，但他们还不懂俄语，所以我们要先请一位老师教他们学俄语。”

　　就在第二天，父亲为他们请了一位教俄语的老师。

　　三个兄弟都非常聪明，尤其是阿佛列，年纪虽小，成绩却不亚于两位哥哥。

　　“阿佛列，你很有语言天才，很快就把俄语学得很好了。”父亲不时夸奖他。

　　“学外国语言很有趣呀！”阿佛列说。

　　“很好，俄语学会后我再教你英语、德语。”

　　“一定喔！老师您一定要教我喔！”阿佛列要求他父亲教他多种语言。就这样，除了俄语，他又学会了多种外国语言。

　　哥哥年纪较长，作业做完后，还得到爸爸的工厂里，实地学习操作各种机械或帮忙处理办公室的事务。

　　伊马尼尔说：“我真以你们为荣，你们的确不愧是我的儿子。

　　只要大家努力不懈、合作无间，相信不久我们就可拥有规模更大的工厂了。”

　　伊马尼尔对孩子们的学习情形，也感到满意而骄傲。
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