松下幸之助(42)_应天故事汇

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四二

1964年7月10日及11日两天，松下电器公司在热海的“新富士屋”旅馆，召请松下事业系统各销售公司与代理店的经理们，举行座谈会。松下幸之助自退居董事长职位，很少出席此类座谈会。这次他为加深了解市场情况，乃亲临会场，听取大家的意见。当他得悉家用电气化器具制造业激烈竞争，恶性削价推销，其中有些销售者，蒙受巨大损失，艰苦不堪言状，不禁愕然色变，惊异万分！他就任董事长之后，关于产品销售业务，已经久不闻问，目前市场的实际动态，真是出乎意料。他以制造厂老板的立场，向参加开会的经理们深致歉意。并暗自考虑，必须早日改善这种艰苦的情形。因此，在1964年8月1日，松下幸之助突然公布，自己以董事长的身份暂时兼任松下电器公司的营业部部长。　　所谓代理营业部部长，当然是要站在业务工作的最前线，亲自处理一切有关公司实际做生意的事情。　　松下电器公司本身，正面临业务艰难的时期，而有这样的人事变动，自然要引起世间注目。当时松下幸之助曾接受报社或杂志社的记者们访问，他很坦白地对这些人说：“原来的营业部部长安川洋先生不幸患病，倒在床上，无法处理业务，我自告奋勇，愿意代理此项职务，做一做看！”这恐怕是表面上的理由，实际来说，兼任营业部部长的三个礼拜之前，在热海举行座谈会时，他内心里已经有了此种打算。　　松下幸之助兼任营业部部长一年以后，日本家用电气器具制造界因在普遍经济不景气的环境下，一般厂家均陷入业务萎缩、经营艰难之中，而松下电器公司却能出类拔萃，超越同业，提前完成企业内部的整理，完全采取了事业发展的新体制。公司1965年11月一期半年的决算表显示，销售额共计为1006亿日元，减去捐税之后，净得利益有63亿日元，若和其他同业比较，更显出上述数字来之不易。　　1966年11月一期销售额为1396亿日元，同前期比较，增加19、5％；1967年5月一期的销售额为1568亿日元同前期比较，增加12、3％；同年11月一期的销售额为1905亿日元，同前期比较，增加21、5％。上列最后一期实际赚得的利润为121亿日元，同前期比较，增加22、8％。这是一个庞大的数字。一期的盈利额能超过100亿日元的大关，在日本的股份有限公司史上，树立了空前未曾有过的新记录。　　1968年，日本全国上下一齐动员，举办明治纪元百周年纪念庆典，正巧这一年松下电器公司成立50年纪念。在年初召开的例行的“公司经营方针发表大会”上，已达73岁高龄的松下幸之助亲自莅临，对松下电器公司及附属事业机构各单位的主要干部7400人，以“要成为昭和维新的志士”为题发表演说。　　1970年日本全国生产总值达到2000亿美元，在资本主义世界诸国中，跃居第二位，仅次于美国。　　足以代表日本家用电气器具制造业的松下电器公司，规模庞大，组织繁杂。　　松下幸之助生于1894年11月27日，这时虽然已届耄耋之年，却仍旧耳聪目明，身心矍铄。自己说在幼年时期，身体衰弱，而今竟能获致如此长寿，实在是一件不可思议的事！他除掉一生在经营企业上显露出令人惊异的成就外，在养生方面，又有让人羡慕的成功。他这样地求名得名，求利得利，最后求寿又能得寿，究竟是用什么办法做到的呢？他自己解释说：“一个人的身体若是强壮的话，遇事总会不顾一切勇往直前，因而就减少反省的机会。而身体软弱的人，每当要做一件事的时候，一定是慢慢地考虑，所以不致鲁莽行事，发生错误。我们日本有句俗语：‘强者暴死’，便是这个道理。体弱的人，好比风吹柳枝，柳在树木之中，是弱者，可是却能适应风力，随风摇摆，始终屹立不折。精神与体力过强的人，往往爱惹是生非，与人争吵，两人争斗之下，不免受伤。弱者不等打架场面出现，便宣告‘投降’，对方纵然蛮不讲理，奉上两拳，那个拳头也是比较柔和的，不会让你遭受巨创，打得头破血流。” 　　有记者向松下幸之助发问道：“假如你生在富贵之家，好好读书，当年由东京帝国大学毕业，和你现在的情况作一比较，你有什么感想？”松下幸之助不假思索地答复说：“倘若我从东京帝国大学毕业，身体又能强健，那只要依据学识和身体强壮两项条件，付出与此相配合的心力，我想也能作出一些工作成绩。不过，这是没有经过什么劳苦的工作，获得的成果，自然也是极为平凡的。　　再有一个问题值得深思！假设进入大学研究学问，大学的学问，有它固定的教授方法，无论如何，难以脱离一定的范围，不得不在此范围内天天打转转！但是，像我这样未曾受过较好教育，也没有人教过我什么学问，所以我的人生观得以无限的广阔。我过的是一般小市民的生活，能看到众多社会群相，可以从各种高度观察人情事理。我当年的工作，若是始终在小巷子里的家庭小工厂做下去，也许我的观念局限在窄小的天地内，那就很难有所作为！幸亏我的工作内涵具有发展的素质，以后事业能渐渐扩展，由中小企业变成巨大企业，使我经过这些不平凡的阶段，体味了人间的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐种种味道。由实地体验而得到的知识，或难免失之浅薄，但在实践的过程中，不知不觉，自然而然地产生了自己的主见；也就是无论对任何事物，慢慢酝酿出自己的看法与做法。　　学问如食盐一般，不亲口去尝一下，便不晓得究竟是何种滋味。或者如在教室里学习游泳，尽管学到很多理论，若不下海去游，到何时也不明白其中技巧。

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