首页 -> 2005年第1期

《老杨同志》创新练习十题

作者：陈恒军

　　教材是教师指导学生获得知识的凭借，是培养学生语文能力的凭借。一个优秀的语文教师应学会“活化”教材，教学中应充分体现语文学科的特点，注重培养学生理解、运用祖国语言文字的能力和创造性思维品质。 《老杨同志》是赵树理中篇小说《李有才板话》的一个节选，该文作为初中教材篇目已有多年历史。

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