首页 -> 2005年第2期

质疑新课程理念下的课堂教学

作者：王黎霞　宋惠卿

　　新一轮的语文课程改革已开始两年了。这次改革从更宏阔的视野对语文课程的性质重新定位；从更科学的角度对语文课程的基本理念全面审视；在教学方法、学习方式乃至教材编写诸方面均提出了令人耳目一新的理论。这次新课改引起的冲击波至今还在震撼着、兴奋着人们的心灵。整个教育界都以空前的热情投入到了这场改革中。然而，再好的理论也必须在课堂教学中落实才能实现其价值。那么，如今我们在新课程理念指导下的语文课堂教学是怎样一种现状呢?笔者日前有机会观摩了一场全国性的语文讲课比赛，不由得对新课程理念指导下的语文课堂教学产生了深深的忧虑。

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