首页 -> 2005年第3期

新诗教法初探

作者：孙灵芝




　　在全面推行素质教育的今天，语文学科的文学性越来越显得重要，培养学生的鉴赏能力越来越受到重视。而诗歌作为最集中精练的文学样式，更受到广大教育工作者青睐。我国自古就有着诗教的传统，“不学诗，无以言”。好的诗歌都是感情强烈，想象丰富，语言凝练，韵律和谐，意境优美的。在陶冶性灵，净化情感，磨砺节操，启迪思维上，走着无可替代的作用。人教版五四制初中第三册选入了新诗单元，在新诗教法上，我尝试着分以下五步走，培养学生自主、创新、探究式的学法，取得了较好的效果。�


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