首页 -> 2005年第3期

初中生自主性课外阅读能力的培养

作者：蒋联定

　　课外阅读是语文教学的一个重要组成部分，是课堂教学的有益拓展和延伸。自主性课外阅读是初中生自觉、主动参与课外读物的阅读，从而激发学习兴趣，掌握学习窍门，养成学习习惯，提高学习能力的学习方式，其特征是培养学生的学习自觉性、主动性，化被动学习为主动学习，化“为考试而学”的单一学习为提高综合素质的全面学习，化学会为会学、乐学和善学。进行广泛的自主性课外阅读，不仅可以让初中生突破语文课堂的限制，拓宽视野，认识缤纷的世界，融入多元时代，而且对他们获取更多的信息，进行终身学习，提高思想道德素质，不断完善自我，有着非同寻常的意义。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文