首页 -> 2005年第3期

走出观察误区　培养观察能力

作者：王小倩

　　观察是认识事物的基础，要提高写作能力，一个重要的途径就是让学生多观察。要有效的培养学生的观察能力，教师首先要走出几个误区。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文