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2005年第3期
《钱塘湖春行》教学设计
作者:战绍君 丁 群
一、教学目标及其对应的课程标准 1.观察图片中获得感性认识增强想象力。同时注意逻辑思维与形象思维的转化。
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整理者:绝情谷 2009年3月
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