首页 -> 2005年第4期

研究性学习中的思维品质及培养

　　研究性学习，简而言之就是学生的自主性学习，是学生在老师的指导下，独立地去研究、探讨知识，从而理解知识、运用知识。开展研究性学习，应着重提高学生的思维能力，培养学生的思维品质。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　原版全文