首页 -> 2005年第4期

作文创新思维方法摭谈

作者：姬杰峰

　　写作，原本是写作者思想感情的真实流露、渲泄，是生命的一种表现形式；作文是学生精神的家园，人生的“断代史”，写作主体——“我”是作文的灵魂与生命，是不可替代的“这一个”。然而，纵观现在的学生作文，心理上的“怕”，思维上的“窄”，行动上的“懒”，语言上的“瘪”，技巧上的“拙”，仍然是当前学生作文中存在的通病。在教学方面，作文教学的随意性、盲目性、重复性、应景性仍占统治地位。很多学生平时不愿写、不会写，到考试前背些应景文章，考场上拼凑“克隆”一篇了事。学生作文中看不到鲜活的学生个性，更看不到毕露的才情锋芒。究其原因，除了学生积累不够外，构思写作阶段缺乏创新思维是其根本原因。所以，结合这十多年的作文教学，我想着重就写作中的创新思维谈一些具体方法。

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