首页 -> 2005年第4期

新课标下作文教学的尝试

作者：施向军

　　新课程标准关于作文教学的阶段目标共有28条，分四个学段：第一学段(1—2年级)，“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”第二学段(3—4年级)，“留心周围事物，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印像最深、最受感动的内容。”第三学段(5—6年级)，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文，学写读书笔记和常见应用文。”笫四学段(7—9年级)，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物特征，力求有创意地表达；运用联想和想象，丰富表达的内容；能从文章中提取主要信息，进行缩写：能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”

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