首页 -> 2005年第5期

新课标下的阅读主体论

作者：卢小平

　　新课标下的现代阅读观认为：一般意义上的阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。这就要求阅读者要成为主体。尤其是近年来，随着教改的不断深入，大部分省市中考阅读不再围绕课内，而是拓展开放，命题走向逐渐由课内阅读转向课外阅读。因此，阅读教学应该改革，旧的阅读模式要改变，思想要更新，新的阅读方法、模式要建立。换句话说，就是在阅读教学中应确立主体论，并根据主体论来进行操作。

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