首页 -> 2005年第7期

作文评改三步谈

作者：李本晟　薛红梅

　　作文评改是作文教学过程中的一个重要环节。《语文课程标准》要求：初中生应“能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。而要使学生具有互改习作的能力，读应该是最简单最有效的方法之一。学生在拿到同学习作后反复朗读，“奇文共欣赏，疑义相与析”(刘禹锡语)，这实在是作文训练这个流程中一道不可轻易放过的工序。如何把这道工序做好，需要做好下面这三步：

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