首页 -> 2005年第12期

“自主、合作、探究”教学的实践

　　《语文课程标准》(实验稿)明确提出，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，要求教师改变传统的教学观念和过于强调接受学习的教学方式，充分发挥主导作用，为学生创设良好的自主学习情景，提高学生的综合能力。2002-2003学年度，我任教高二年级文科艺术班语文，在这些方面做了些初步尝试。

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